| LEADER |
05874nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2242195 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|9 795131
|a قاسم، فاطمة فتحي محمد
|e مؤلف
|g Qasem, Fatima Fathi Mohammad
|
| 245 |
|
|
|a تحليل الشبكات العصبية السيكومترية لمقياس إدمان الهواتف الذكية "الصيغة المختصرة" وعلاقته بجودة الحياة لدى طلاب الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Psychometric Neural Network Analysis of the Smartphone Addiction Scale "Short Version" and its Relationship with Quality of Life among University Students
|
| 260 |
|
|
|b مركز العطاء للإستشارات التربوية
|c 2024
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 305 - 340
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن بنية مقياس إدمان الهواتف الذكية (الصيغة المختصرة) لـ (Kwon et al., 2013) لدى عينة من طلاب الجامعة في المجتمع العربي باستخدام التحليل العاملي والشبكات العصبية السيكومترية، وتحديد نسبة انتشاره ودراسة علاقته بجودة الحياة. واشتملت أدوات الدراسة على مقياس إدمان الهواتف الذكية (الصيغة المختصرة) ومقياس جودة الحياة، طبقت إلكترونيا على عينة مكونة من 418 طالبا وطالبة من طلبة الجامعة، توزعت على 12.9% ذكور و87.16% إناث، وحسب الجنسية، كان 70.3% من مصر و29.7% من جنسيات عربية متنوعة، بمتوسط عمر (M=24.59) عام وانحراف معياري (SD=9.23)، وتم توظيف التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي ونموذج المعادلة البنائية لتحقيق الأهداف. وأنتج التحليل العاملي الاستكشافي عاملين فسرا 64.29% من تباين إدمان الهواتف الذكية، بينما أظهر نموذج العوامل الثلاثة (التأثير السلبي، والاعتمادية، والوقت المستغرق) مطابقة جيدة مع البيانات (CFI=0.95; TLI=0.92; RMSEA=0.083) وكشف تحليل الشبكات العصبية السيكومترية أهمية مفردات الشعور بالارتباك عند البعد عن الهاتف، والتفكير والانشغال به، وفقدان التركيز بسبب الهاتف. وأوضحت النتائج أن نسبة مدمني الهواتف من طلاب الجامعة بلغت 51.7% وفقا لمعيار الوسيط ووفقا لنتائج منحنى ROC والتي أظهرت أن للهواتف تأثيرا سالبا دالا إحصائيا عند 0.01 على جودة الحياة (β=-0.26). وأوصت الدراسة بضرورة التوعية بمخاطر إدمان الهواتف الذكية من خلال الندوات والدورات، نظرا لتأثيرها السلبي على جودة الحياة.
|b The study aimed to explore the structure of the Smartphone Addiction Scale (Short Version) developed by Kwon et al. (2013) among university students using factor analysis and psychometric neural network analysis. Another objective was to examine the prevalence of smartphone addiction and its relation to quality of life. The study utilized the Smartphone Addiction Scale (Short Version) and a Quality of Life Scale, which were administered electronically to a sample of 418 university students, comprising 12.9% males and 87.16% females. To achieve the study's objectives, data were collected via a weblink sent through WhatsApp and Facebook to a sample of 418 male (12.9%) and female (87.16%) students, of whom 70.3% were from Egypt and 29.7% were from other Arab countries. The mean age of the sampled students was 24.59 years (SD=9.23). Exploratory and confirmatory factor analyses, along with Structural Equation Modeling (SEM), were employed in data analysis. The results of the exploratory factor analysis identified two factors that explained 64.29% of the variance in smartphone addiction. The three-factor model (negative impact, dependency, time consumption) demonstrated excellent goodness of fit with the data (CFI=0.95; TLI=0.92; RMSEA=0.083). The psychometric neural network analysis revealed the importance of feeling confused when away from the smartphone, being preoccupied with the smartphone, and losing concentration due to smartphone use. The study found that the prevalence of smartphone addiction was 51.7% according to ROC curve results. There was a significant negative impact (α = 0.01) on quality of life (β=-0.26). The study recommended raising awareness about the negative impacts of smartphone addiction by organizing seminars and courses, given its strong correlation with quality of life.
|
| 653 |
|
|
|a إدمان الهواتف الذكية
|a الشبكات العصبية
|a معايير جودة الحياة
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a مقياس إدمان الهواتف الذكية
|a تحليل الشبكات العصبية السيكومترية
|a جودة الحياة
|a طلاب الجامعة
|b Smartphone Addiction Scale
|b Psychometric Neural Network Analysis
|b Quality of Life
|b University Students
|
| 700 |
|
|
|a عامر، عبدالناصر السيد
|g Amer, Abdel-Nasser Elsayed
|e م. مشارك
|9 257281
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Studies and Educational Researches
|f Mağallaẗ al-dirāsāt wa-al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ
|l 012
|m مج4, ع12
|o 2218
|s مجلة الدراسات والبحوث التربوية
|v 004
|x 2709-5231
|
| 856 |
|
|
|u 2218-004-012-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1498324
|d 1498324
|
