واقع إدارة الأزمات التعليمية بمؤسسات رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Managing Educational Crises in Kindergarten
المصدر:	المؤتمر الدولي الخامس : الموهبة والإبداع والذكاء الاصطناعي في الطفولة المبكرة - رؤى بحثية وطموحات مستقبلية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي:	مرسي، سحر خلف الله محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Morsi, Sahar Khalafallah Muhammad
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
مكان انعقاد المؤتمر:	أسيوط
رقم المؤتمر:	5
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية للطفولة المبكرة - جامعة أسيوط
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	مايو
الصفحات:	273 - 274
رقم MD:	1498908
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأزمات التربوية \| إدارة الأزمات \| المؤسسات التربوية \| رياض الأطفال \| التنمية المستدامة
كلمات المؤلف المفتاحية:	واقع الأزمات التعليمية \| إدارة الأزمات التعليمية \| مؤسسات رياض الأطفال \| The Reality of Educational Crises \| Educational Crises Management \| Kinderten Institutions
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01512nam a22002177a 4500
001	2242770
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 795487 \|a مرسي، سحر خلف الله محمد \|e مؤلف \|g Morsi, Sahar Khalafallah Muhammad
245		\|a واقع إدارة الأزمات التعليمية بمؤسسات رياض الأطفال
246		\|a The Reality of Managing Educational Crises in Kindergarten
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة \|c 2024 \|g مايو \|m 1445
300		\|a 273 - 274
336		\|a بحوث المؤتمرات \|b Conference Proceedings
653		\|a الأزمات التربوية \|a إدارة الأزمات \|a المؤسسات التربوية \|a رياض الأطفال \|a التنمية المستدامة
692		\|a واقع الأزمات التعليمية \|a إدارة الأزمات التعليمية \|a مؤسسات رياض الأطفال \|b The Reality of Educational Crises \|b Educational Crises Management \|b Kinderten Institutions
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 028 \|d أسيوط \|i كلية التربية للطفولة المبكرة - جامعة أسيوط \|l 000 \|o 7956 \|p 5 \|s المؤتمر الدولي الخامس : الموهبة والإبداع والذكاء الاصطناعي في الطفولة المبكرة - رؤى بحثية وطموحات مستقبلية \|v 000
856		\|u 7956-000-000-028.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1498908 \|d 1498908