ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تطوير المنظومة التعليمية في المعاهد الأزهرية في ضوء معايير الجودة: رؤية تربوية مقترحة

المصدر: مجلة الأرائك للعلوم والإنسانيات
الناشر: جامعة الأرائك الدولية - مركز البحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: شاهين، محمود قطب التبع سيد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 273 - 285
ISSN: 2959-9059
رقم MD: 1499175
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنظومة التعليمية | معايير الجودة | المعاهد الأزهرية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة البحثية إلى: 1- وضع تصور مقترح لبعض المتطلبات الأساسية لتطوير منظومة التعليم الأزهري في ضوء معايير جودة التعليم. 2- تحديد أهم أدوار المعلم المصري الذي يؤمن بالعمل الجماعي، المعلم الذي يدرك أن العمل التربوي ينبغي أن يستجيب لقضايا المجتمع والمشكلات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية التي يعاني منها المجتمع. 3- تطوير طبيعة المناهج الدراسية بما يتواكب مع تطورات القرن الحالي. 4- تطوير أساليب التدريس لجذب الطلاب إلى المدرسة. وقد توصلت الورقة البحثية إلى: 1- قيام المعاهد الأزهرية عامة بتبني فكرة تطبيقها لمعايير الجودة التي أقرتها الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد. 2- العمل على تنمية القيم والاتجاهات لبناء ثقافة تنظيمية راسخة لتأكيد الجودة الشاملة والعمل على تنفيذها لدى جميع العاملين سواء طلاب، أو معلمين أو إداريين أو قيادات تعليمية. 3- تشكيل اللجان الاستشارية للجودة وضمانها من ذوي الخبرة والدراية بموضوع الجودة الشاملة.

ISSN: 2959-9059