تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أسس تربوية مقترحة للتربية الاق...>الوصف

أسس تربوية مقترحة للتربية الاقتصادية في ضوء منهج مصارف الشريعة الإسلامية

المصدر: مجلة الأرائك للعلوم والإنسانيات
الناشر: جامعة الأرائك الدولية - مركز البحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: العابد، رويدة زهير محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Abed, Rouwaida Zuhair
مؤلفين آخرين: العابد، وفاء زهير (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 365 - 380
ISSN: 2959-9059
رقم MD: 1499234
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الأسس التربوية | التربية الإسلامية | مصارف الشريعة الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أسس تربوية | التربية الاقتصادية | الشريعة الإسلامية | Educational Foundations | Economic Education | Islamic Law
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى تعرف أهمية التربية الاقتصادية في ضوء منهج مصارف الشريعة الإسلامية، ومن ثم الخروج منها بالمقترحات والإجراءات التي تساعد على اقتراح أسس تربوية تضمن تربية اقتصادية تتوافق ومنهج مصارف الشريعة الإسلامية، من خلال تحليل ومراجعة البحوث والدراسات السابقة والأدبيات في التربية الإسلامية التي تناولت التربية الاقتصادية، وذلك بما يضمن الخروج برؤية علاجية متكاملة لمواجهة المعيقات والتحديات التي تقف حائلة أمام تحقيق التربية الاقتصادية في ضوء منهج التربية الإسلامية. وتختلف الدراسة الراهنة عن الدراسات السابقة في منهجية الدراسة إذ تعتمد الدراسة الحالية على تحليل الأدبيات التربوية التي تناولت موضوع التربية الاقتصادية ومنهج المصارف الإسلامية من خلال المنهج التحليلي الاستنباطي وفي ضوء نتائج الدراسات السابقة ووفقًا لرؤية الباحثة تقوم الدراسة الراهنة بوضع رؤية علمية لمواجهة المعوقات والمشكلات التي تحد من تحقق تربية اقتصادية وفق منهج الشريعة الإسلامية.

The current study aims to know the importance of economic education in the light of the Islamic Sharia banks approach, and then come out with proposals and procedures to help suggest educational foundations that guarantee economic education that is compatible with the Islamic Sharia banks approach, through analysis and review of previous research and studies and literature in Islamic education that dealt with education Economic. This is to ensure that an integrated remedial vision comes out to confront the obstacles and challenges that stand in the way of achieving economic education in the light of the Islamic education curriculum. The current study differs from previous studies in the methodology of the study, as the current study relies on the analysis of educational literature that dealt with the subject of economic education and the approach of Islamic banks through the deductive analytical approach and in light of the results of previous studies and according to the researcher's vision, the current study sets a scientific vision to confront the obstacles and problems that limit the Achieve economic education in accordance with the curriculum of Islamic law.
ISSN: 2959-9059

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.