| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى الأنا الهادئة لدى طالبات كليات التربية للبنات على وفق متغير التخصص (علمي - إنساني). ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة بتبني مقياس (الأنا الهادئة) الذي تم بناءه من قبل وايمنت وآخرون (Wayment & Bauer, 2008) الذي تم اعتماده من قبل الباحثة العراقية صفاء عبد الحسين محمد وتعديله بما يلائم البيئة العراقية، وقد تألف المقياس بصيغته النهائية من (14) فقرة، واستخرجت الخصائص السيكومترية للفقرات وللمقياس ككل، وتم تطبيق أداة البحث على عينة البحث الأساسية التي تتألف من (200) طالبة من طالبات كلية التربية للبنات للدراسات الأولية الصباحية وللتخصص الدراسي العلمي والإنساني ولجميع المراحل الدراسية للعام الدراسي (2023-2024)، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية، وبعد جمع البيانات وتحليلها إحصائياً باستعمال الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية spss استعملت الباحثة مجموعة من الوسائل الإحصائية، وتوصل البحث الحالي إلى النتائج الآتية: أن طالبات كليات التربية للبنات لديهن مستوى متوسط من الأنا الهادئة. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأنا الهادئة. لدى طالبات كليات التربية للبنات وفقاً لمتغير التخصص (علمي - إنساني)، وفي ضوء النتائج تقدمت الباحثة بعدد من التوصيات والمقترحات.
The present study aimed to identify the level of the quiet ego among female students in colleges of education and to determine if there are statistically significant differences in the quiet ego among female students in colleges of education according to the variable of specialization (scientific vs. humanities). To achieve the research objectives, the researcher adopted the "Quiet Ego" scale developed by Wayment and others (2008), which was adapted by the Iraqi researcher Safaa Abd al-Hussein Muhammad to suit the Iraqi context. The final version of the scale consisted of 14 items. The psychometric properties of the items and the scale as a whole were extracted. The research tool was applied to a sample of 200 female undergraduate students from the Colleges of Education, both scientific and humanities specializations, and all academic levels for the academic year 2023-2024. The sample was selected using a random sampling method. After data collection and statistical analysis using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), the researcher employed a set of statistical methods. The current study revealed the following results: female students in colleges of education have a moderate level of the quiet ego. There are no statistically significant differences in the quiet ego among female students in colleges of education according to the variable of specialization (scientific vs. humanities). In light of the results, the researcher presented a number of recommendations and suggestions.
|
