×
دليل المستخدم
عبدالله، منار حامد. (2022). نمطا التغذية الراجعة "الفورية - المؤجلة" في بيئة التعلم المعكوس وأثرهما على تنمية مهارات التعامل مع المكونات المادية الحاسوبية لدى الطلاب معلمي الحاسب الآلي مرتفعي ومنخفضي الدافعية للإنجاز. المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني، مج5, ع1 ، 755 - 867. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1500145
عبدالله، منار حامد. "نمطا التغذية الراجعة "الفورية - المؤجلة" في بيئة التعلم المعكوس وأثرهما على تنمية مهارات التعامل مع المكونات المادية الحاسوبية لدى الطلاب معلمي الحاسب الآلي مرتفعي ومنخفضي الدافعية للإنجاز." المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني مج5, ع1 (2022): 755 - 867. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1500145