العنوان بلغة أخرى: |
Popular Fashion for Southern Sudanese Tribes and Innovation for Contemporary Fashion Design |
---|---|
المصدر: | المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية |
الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية |
المؤلف الرئيسي: | الضاوي، تغريد حسني أحمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Dawi, Taghreed Hosni Ahmed |
المجلد/العدد: | مج2, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 50 - 96 |
ISSN: |
2682-3101 |
رقم MD: | 1500422 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04662nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2244262 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 365842 |a الضاوي، تغريد حسني أحمد |e مؤلف |g El-Dawi, Taghreed Hosni Ahmed | ||
245 | |a الأزياء الشعبية لقبائل جنوب السودان والاقتباس منها لتصميم أزياء معاصرة | ||
246 | |a Popular Fashion for Southern Sudanese Tribes and Innovation for Contemporary Fashion Design | ||
260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية |c 2019 |g أكتوبر | ||
300 | |a 50 - 96 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a هدفت الدراسة إلى: دراسة الأزياء الشعبية لقبائل جنوب السودان لتسجيل جزء من التراث الشعبي لها، وتحديد بعض السمات العامة التي تميز الزي الشعبي لبعض قبائلها، مع تنفيذ تصميمات مقتبسة من تلك الأزياء تتسم بطابع المعاصرة. أهمية الدراسة: المحافظة على الزي الشعبي لبعض قبائل جنوب السودان قبل أن تندثر نتيجة العوامل التطور، وتكوين معارف علمية في مجال الأزياء الشعبية الذي مازال يعاني نقصاً في مجال الدراسة، مع دراسة العادات والتقاليد والمعتقدات الشعبية وارتباطها بالأزياء الشعبية في منطقة الدراسة، وأيضاً إبراز الأساليب المستخدمة في طرق التزين لبعض قبائل جنوب السودان. أهم نتائج الدراسة: تم عمل تصميمات ملبسية منفذة ومقتبسة من الأزياء الشعبية لنساء ورجال بعض قبائل جنوب السودان وتقديمها لعينة الدراسة لمعرفة آرائهن نحوها فكانت النتيجة تشير إلى أن اتجاهاتهم إيجابية نحو التصميمات، كما وجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التصميمات المقتبسة وفقاً لآراء العينة، وتم حساب التكرارات والنسب المئوية لكل تصميم لمعرفة ترتيب التصميمات وتم اختيار أفضل (10) تصميمات وفقاً لآرائهن. توصيات الدراسة: الاستفادة من الأزياء الشعبية وحليها في تصميمات المفروشات معاصرة. وعمل المزيد من الدراسات للأزياء الشعبية وحليها في مناطق أخري في السودان. |b The study aimed to: study the popular fashion of Southern Sudan tribes of to register part of their folklore, and identify some of the general features that characterize the popular costume of some of their tribes, with the implementation of designs and quotations of those costumes with contemporary nature. The importance of studying: Preserving folk costume of some inspiration from Southern Sudan tribes before they disappear as a result of the factors of development and the formation of scientific knowledge in the field of popular costumes, which is still suffering from a shortage in the field of study, while studying the customs and traditions and popular beliefs and their association with popular fashion in the study area, Used in jewelry and adornment methods for some southern Sudan tribes. The most important results of the study were: applied dress designs derived from the popular costumes of the women and men of some tribes in Southern Sudan and presented to the sample of the study to know their opinions towards them. The result was that their trends are positive towards the designs, and there were statistically significant differences between the designs based on the sample opinions, The frequencies and percentages of each design were calculated to determine the order of the designs and the best (10) designs were selected according to their opinions. Recommendations of the study: take advantage of popular costumes and jewelry in the design of contemporary furniture. And doing more studies of popular fashion and jewelry in other areas in Sudan. | ||
653 | |a الأزياء الشعبية |a تصميم الأزياء |a التراث الشعبي |a قبائل جنوب السودان | ||
773 | |c 002 |l 004 |m مج2, ع4 |o 2576 |s المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية |v 002 |x 2682-3101 | ||
856 | |u 2576-002-004-002.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1500422 |d 1500422 |