×
دليل المستخدم
بسيوني، عبير بدير محمد. (2023). العلاقة بين نمط عرض المهام الأدائية "جزئي، كلي" بالفصول الافتراضية التزامنية والأسلوب المعرفي وأثرها في تنمية مهارات إنتاج البرمجيات التعليمية والتدفق الأكاديمي. المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني، مج9, ع2 ، 11 - 136. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1500775
بسيوني، عبير بدير محمد. "العلاقة بين نمط عرض المهام الأدائية "جزئي، كلي" بالفصول الافتراضية التزامنية والأسلوب المعرفي وأثرها في تنمية مهارات إنتاج البرمجيات التعليمية والتدفق الأكاديمي." المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني مج9, ع2 (2023): 11 - 136. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1500775