تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية توظيف أدوات الجيل الثان...>الوصف

فاعلية توظيف أدوات الجيل الثاني للويب لتنمية التذوق الملبسي لطلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Employing Second- Generation Web Tools to Develop Clothing Appreciation of University Students
المصدر: المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، صفاء محمد جمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Safaa M. G.
مؤلفين آخرين: محمد، مي سعيد عبدالخالق (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 90 - 138
ISSN: 2682-3101
رقم MD: 1500897
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تحكيم المواقع الإلكترونية | الملابس والنسيج | شبكات الويب | مواقع الإنترنت
كلمات المؤلف المفتاحية:
فاعلية | الجيل الثاني للويب | التذوق الملبسي | طلاب الجامعة | The Effectiveness | Second | Generation Web | Clothing Appreciation | University Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لقد أصبحت الملابس في هذا العصر المتطور مظهرا من مظاهر الثقافة والحضارة، كما أنها أحد العلامات المميزة لشخصية الفرد، حيث تساعد الملابس المناسبة في التقبل الاجتماعي واحترام الذات وتمنح الثقة بالنفس، ولاحظت الباحثتان في الفترة الأخيرة عدم تناسب اختيارات البعض لملابسهم الخارجية بالنسبة لأبعاد أجسامهم وخاصة طلاب الجامعات، مما يؤدي أحيانا لظهور عيوب أجسامهم مما يعرضهم للنقد من الآخرين، ومن هنا جاءت فكرة البحث في عمل موقع إلكتروني يتيح إمكانية التعرف على شكل الجسم واختيار الملابس المناسبة لكلا الجنسين من طلاب الجامعات، ويهدف البحث إلى تقديم معلومات متنوعة وموثقة للجنسين عن الملابس المناسبة لأشكال الجسم المختلفة عن طريق موقع إلكتروني تم إنشاؤه من قبل الباحثتين، وأجري تطبيقه على مجموعة من طلاب جامعة الزقازيق لقياس فاعليته في تنمية التذوق الملبسي لديهم، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي والتحليلي والمنهج التجريبي وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيق القبلي والبعدي للموقع الإلكتروني لتنمية التذوق الملبسي لصالح التطبيق البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي، كما وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطلاب للأداء الوظيفي والنفعي للموقع الإلكتروني في التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، وكانت آراء الطلاب نحو الموقع الإلكتروني إيجابية.

In this advanced era, clothes have become a manifestation of culture and civilization, and one of the distinguishing signs of the individual's personality, as the appropriate clothes help in social acceptance and self-respect and give self-confidence , as university researchers have observed recently that some people’s choices of their outfit are not proportional to their body dimensions, especially university students, which sometimes leads to the appearance of their body defects, which exposes them to criticism from others, hence the idea of researching a website that allows the possibility of identifying the shape of the body and choosing clothes suitable for both sexes from university students. It was applied to a group of Zagazig University students to measure its effectiveness in developing their touch superiority. The research aims to provide diverse and documented information for both sexes about clothes suitable for different body shapes through a website created by the two researchers, The study followed the descriptive and analytical approach and the experimental approach, and the study concluded that there are statistically significant differences between the mean scores of students in the pre and post application of the website for development of touch superiority in favor of the post application, and there are statistically significant differences between the mean scores of students in the pre and post application of the achievement test in favor of post application. The presence of statistically significant differences between the mean scores of students' job performance and the website in the pre and post application in favor of post application, and students' opinions about the website were positive.
ISSN: 2682-3101

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.