تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الضغوط الحياتية لأسر مرضى القل...>الوصف

الضغوط الحياتية لأسر مرضى القلب من منظور خدمة الفرد

العنوان بلغة أخرى: Life Stresses for Heart Patients' Families from the Perspective of Social Case Work
المصدر: المجلة العلمية للخدمة الإجتماعية
الناشر: جامعة أسوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: حسين، ليلى محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 65 - 90
ISSN: 2735-5675
رقم MD: 1501001
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الضغوط الحياتية | الخدمة الاجتماعية | خدمة الفرد | مرضى القلب
كلمات المؤلف المفتاحية:
الضغوط الحياتية | أسر مرضى القلب | Life Stresses | Heart Patients' Families
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تنشأ الضغوط في إطار هذا التفسير من خلال عدم قدرة الفرد على مواجهة المواقف الضاغطة لأنه يعتمد على أساليب مواجهة غير فعالة في مسألة التعامل مع الضغوط، فلا يمكن فهم الضغوط التي تواجه الفرد بدون الرجوع إلى المكون المعرفي وراء تفسير الفرد للموقف أو الحدث الذي يتعرض له كما أن العملية المعرفية تمثل حجر الأساس لتحديد طبيعة استجابة هذا الفرد للضغوط المختلفة داخلية كانت أو خارجية وعليه فإن إدراك الموقف أو تقييمه هو الأساس في مسألة مواجهة الضغوط أو التغلب عليها، أي أن العملية المعرفية هي المسئولة عن تقييم الموقف وتحديد طبيعة الاستجابة والعوامل الخارجية الخاصة بالبيئة الاجتماعية والعوامل المتصلة بالموقف نفسه وتنشأ الضغوط في ضوء نظرية التقدير المعرفي عندما يوجد عدم أتفاق بين المتطلبات الشخصية للفرد مما يؤدي ذلك إلى تقييم التهديد وأدراكه له من خلال مرحلتين الأولى: وهي الخاصة بتحديد ومعرفة أن بعض الأحداث هي في حد ذاتها شيء يسبب الضغوط والثانية: هي التي يحدد فيها الطرق التي تصلح للتغلب على المشكلات التي تظهر في المواقف الضاغطة.

Stresses arise within the framework of this interpretation through the inability of the individual to face stressful situations because it depends on ineffective coping methods in dealing with pressures, it is not possible to understand the pressures facing the individual without referring to the cognitive component behind the individual's interpretation of the situation or event to which he is exposed, and the cognitive process Stresses arise in the light of the theory of cognitive assessment when there is a disagreement between the personal requirements of the individual, which leads to the assessment of the threat and his perception of it through two stages: the first is to identify and know that some events are in themselves something that causes stress and the second: it is in which he identifies ways that are suitable to overcome the problems that appear in stressful situations and this theory can be observed in the following figure.
ISSN: 2735-5675

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.