×
دليل المستخدم
القربي، منى علي عباس. (2024). توظيف التعلم المتنقل مع استراتيجية المهام المتقطعة التشاركية في تدريج النماذج ومدى تأثيره على أبعاد العبء المعرفي لدى الطلاب. المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية، ع19 ، 1293 - 1322. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1501004
القربي، منى علي عباس. "توظيف التعلم المتنقل مع استراتيجية المهام المتقطعة التشاركية في تدريج النماذج ومدى تأثيره على أبعاد العبء المعرفي لدى الطلاب." المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية ع19 (2024): 1293 - 1322. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1501004