| LEADER |
03969nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2244948 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a الكلدي، عارف عبده سالم
|g Al-Kaladi, Aref Abduh Salim
|e مؤلف
|9 796702
|
| 245 |
|
|
|a شواهد الفعل المضارع في صحيح البخاري:
|b دراسة وصفية تحليلية
|
| 246 |
|
|
|a Grammatical Evidence for the Present Tense in Sahih Al-Bukhari:
|b A Descriptive and Analytical Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم والتكنولوجيا
|c 2024
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 27
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a اهتم البحث بشواهد صحيح البخاري التي فيها انزياح عن القاعدة المشهورة في أحكام الفعل المضارع، وبعد أن رصد البحث تلك الشواهد في الصحيح بين محل الاستشهاد منها، وتتبع طرق الحديث المشتمل على الشاهد في الصحيح نفسه بغرض توثيق نسبة الشاهد لقائله، وقد خلص البحث إلى أن هذه الشواهد ليست لفظ رسول الله، ولا لفظ الصحابة لكونها مما روي بالمعنى، ومع ذلك فقد أيد البحث مذهب ابن مالك في الاستشهاد بها، منطلقا من رؤية اللغويين المعاصرين في فلسفة اللغة وطبيعتها المرنة، وهو ما كان يشير إليه ابن مالك الذي تجاوز التقعيد المعياري إلى التقعيد الوصفي. وقد تطرق البحث إلى بعض أفكار المعاصرين في قضية الاستشهاد، وفي تناول الفعل المضارع وقدم اقتراحا بإعادة النظر في أحكامه التقليدية ولا سيما في باب المعتل والأمثلة الخمسة؛ لكون الصرف فيها أوضح من النحو.
|b The research focused on evidence in Sahih al-Bukhari that deviates from the well-known rule in the grammar of the present tense verb. After identifying these texts that contain grammatical problems, the research explained the grammatical issue and then compared the problematic wording in the hadith to the wording of other hadiths that share the same meaning and the same chain of narration. The research concluded that this evidence is not the words of the Prophet Muhammad or his companions, as the narrators of the hadiths were more concerned with the meaning than the wording. However, the research supported Ibn Malik's approach of relying on these hadiths that deviate from the well-known grammatical rule, based on the views of contemporary linguists on the philosophy of language and its flexible nature. This is what Ibn Malik was pointing to when he went beyond normative grammar to descriptive grammar. The research also discussed some of the ideas of contemporary scholars on the subject of fundamentals of audio grammar and the use of the present tense verb rules. It recommended reconsidering its traditional rules, especially for verbs that include a vowel letter and verbs that are followed by the “Noon” letter, known as the five examples.
|
| 653 |
|
|
|a شواهد الأفعال
|a الأفعال المضارعة
|a الأحاديث النبوية
|a البخاري، محمد بن إسماعيل، ت. 256 هـ.
|
| 692 |
|
|
|a الفعل المضارع
|a صحيح البخاري
|a الاحتجاج النحوي بالحديث النبوي
|b Sahih Al-Bukhari
|b Present Tense Verb
|b Grammatical Evidence of Hadeeth
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|e Journal of Social Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج30, ع2
|o 0169
|s مجلة الدراسات الاجتماعية
|v 030
|x 2312-525X
|
| 856 |
|
|
|u 0169-030-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1501165
|d 1501165
|
