| LEADER |
05853nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2245168 |
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 750088
|a Moussa, Nancy Hassan Mohamed
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Les Représentations Sociales de la Démence d’Alzheimer dans "les Possibles" de Virginie Grimaldi
|
| 246 |
|
|
|a التمثيل الاجتماعي لمرض الزهايمر في رواية "الاحتمالات" لفيرجيني جريمالدي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2024
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 91
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتمد تطور الاتجاه الأدبي في الثمانينيات "عصر ما بعد الحداثة" على الواقع الاجتماعي. حيث أهتم الأدب بالموضوع والسرد والمرجع وخلط الأساليب واللعب التناصي، فلا يهتم الكاتب بتفسير القيم بقدر نقل صورة واقعية لمشكلات المجتمع. هذا وظهر مفهوم التمثيل الاجتماعي الذي يستدعي المناهج المختلفة للعلوم الإنسانية استنادا على التجريب والملاحظة والتوثيق والتحليل النفسي والاجتماعي للواقع. في هذا الصدد تناول العديد من الأدباء مرض الزهايمر وعلاقة المريض بمحيطه الاجتماعي وما يسببه المرض من اضطرابات وتغيرات في سلوك المريض وزويه، بالإضافة إلى مواجهة المجتمع بقضايا الدعم والاحتواء للمريض، وفي هذا النهج يساعد النص الأدبي على رفع مستوى الوعي العام بمرض الزهايمر، مع فتح نافذة للتأمل والتعاطف. ويهدف البحث لإلقاء الضوء على "التمثيل الاجتماعي" لهذا المرض وعواقبه على المصابين وزويهم من خلال رواية "Les Possibles" للكاتبة فيرجيني جريمالدي، الروائية المعاصرة التي تحتل المركز الثالث في قائمة أفضل ۱۰ روائيين فرنسيين والأكثر مبيعا في عام ٢٠٢٢. وفي ظل اعتماد التمثيل الاجتماعي على دراسة وفهم عناصر مختلفة من الحياة اليومية مثل المواقف والآراء والمعتقدات والقيم والأيديولوجيات وربطها بالمجتمع، استعرضنا من خلال النص قيد الدراسة "Les Possibles" الجوانب الثلاثة التي تميز "التمثيل الاجتماعي": إعادة بناء الواقع، التواصل والسيطرة على البيئة الاجتماعية، مع شرح تأثير البعد الاجتماعي على السلوك البشري. حيث يساعدنا ثراء مفهوم التمثيل الاجتماعي في تحليل المشكلات النفسية والاجتماعية ودراسة الصراعات والتحديات التي تواجهها عائلة المريض، ويسمح لنا بتسليط الضوء على الجوانب النفسية والاجتماعية للعائلة.
|d Une nouvelle tendance littéraire se développe dans les années 80, basée sur le témoignage et la réalité clinique. La démence d’Alzheimer est intégrée dans l'oeuvre romanesque. Notre objectif est d’explorer «les représentations sociales» de cette maladie et de ses conséquences sur les atteints et leurs proches dans "Les Possibles" de Virginie Grimaldi, romancière française contemporaine, occupant la 3 e place du Top 10 des romanciers français ayant vendu le plus de livres sur le territoire national en 2022. Les représentations sociales sont des processus pour appréhender différents éléments de la vie ordinaire qui ont longtemps été analysés séparément: attitudes, opinions, croyances, valeurs, idéologies... dans un recadrage à l’intérieur des interactions sociales. Elles sont caractérisées par trois aspects: communication, reconstruction du réel, maîtrise de l’environnement social. Nous étudions ces trois aspects, tout en expliquant l’impact de la dimension sociale sur les personnages. "Les Possibles" représente minutieusement les symptômes et l’évolution de cette maladie et les défis auxquels sont confrontées les personnes atteintes de cette maladie dégénérative et leur entourage. La maladie entraîne des troubles associés à des changements de comportement qui confrontent par conséquent la société à des enjeux et à des questions de l’accompagnement. Le malade ne doit pas être isolé ou rejeté de la société. Il faut toujours tenir compte de sa relation avec l’autre. Dans cette démarche, le texte littéraire contribue à sensibiliser le public à la maladie dévastatrice de la démence d’Alzheimer tout en ouvrant une fenêtre pour la réflexion et l'empathie.
|
| 653 |
|
|
|a الأدب الروائي
|a الواقع الاجتماعي
|a مرض الزهايمر
|a رواية "الاحتمالات"
|
| 692 |
|
|
|a التمثيل الاجتماعي
|a الزهايمر
|a الواقع
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of Faculty of Education for Humanistic and Literary Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-Insāniyyaẗ wa al-ʾadabiyaẗ
|l 002
|m مج30, ع2
|o 1597
|s مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية والأدبية
|v 030
|x 2356-9964
|
| 856 |
|
|
|u 1597-030-002-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1501411
|d 1501411
|
