ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









المشكلات السلوكية "المدرسية، العلاقات الاجتماعية" لدى الجانحين والأسوياء وعلاقتها ببعض السمات الشخصية

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: بشير، محمد عبدالعزيز محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع80, ج6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 317 - 348
ISSN: 2735-3427
رقم MD: 1501594
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشكلات السلوكية | جناح الأحداث | السمات الشخصية | المشكلات المدرسية | العلاقات الاجتماعية | Behavioral Problems | Juvenile Ward | Personal Traits | School Problems | Social Relations
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المشكلات السلوكية لدى الجانحين والأسوياء وعلاقتها ببعض السمات الشخصية، وللتحقق من أهداف البحث وفروضه استخدم الباحث مقياس المشكلات السلوكية من إعداد الباحث ومقياس الخرطوم للسمات الشخصية بعد تعديله. وطبقت المقاييس على عينة بلغ حجمها (200) من مؤسسات إصلاحية وبعض المدارس الثانوية وهي عينة عشوائية طبقية وهي تتكون من فئات داخل مجتمع الدراسة هذه الفئات تجعل كل فئة أكثر تجانساً. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي وهو يلائم البحث الحالي، وفي سبيل الحصول على البيانات الأولية الخاصة بالدراسة تم استخدام الاستبيان كأداة أساسية بالإضافة إلى أداتي المقابلة والملاحظة كأدوات مساعدة. ولتحليل البيانات استخدم الباحث برنامج الحزمة الإحصائية في العلوم الاجتماعية. خرجت الدراسة بالعديد من النتائج من أهمها: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (5%) بين إجابات أفراد العينة حيث أكدت الفرضية (هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الجانحين والأسوياء في المشكلات المدرسية). وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (5%) بين إجابات أفراد العينة حيث أكدت الفرضية (هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الجانحين والأسوياء في العلاقات الاجتماعية). ومن أهم التوصيات التي توصلت إليها الدراسة: الاهتمام بمشاكل الأسرة والطفل فموقف الوالدين ونواحي شخصياتهم وتوافقهم النفسي ومستواهم الاقتصادي والاجتماعي والثقافي يؤثر في سلوك الطفل وكثير من اضطرابات السلوك مردها الوضع الأسرى أو العائلي. التشخيص المبكر للمشكلات السلوكية وذلك بمساعدة الأخصائي النفسي الاجتماعي بالمدرسة لحل مشكلات الأطفال السلوكية وذلك بتعيين أخصائيين مؤهلين.

The objective of this study is to identify the behavioral issues present among delinquents and non-delinquents, while examining their relationship with personal characteristics. To achieve these goals, the researcher utilized a scale for measuring behavioral problems developed by themselves, along with the Khartoum scale for personal characteristics after modification. A stratified random sample consisting of 200 individuals from correctional institutions and secondary schools was used in accordance with descriptive correlational approach. The questionnaire served as a primary tool to obtain data, while interviews and observations were employed as auxiliary tools. Statistical package program in social sciences was utilized to analyze data which led to significant findings such as: statistically significant differences between answers given by delinquents versus non-delinquents regarding school problems and social relations. This study recommends that family dynamics play an important role in child behavior disorders- specifically parental attitudes, personality aspects, psychological compatibility levels, economic status, social standing or cultural background can all contribute towards negative behaviors exhibited by children. Early diagnosis of behavioral issues through qualified specialists appointed via a school's social psychologist is also highly recommended.

ISSN: 2735-3427