تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تأثير الرموز الفلسفية للأشكال...>الوصف

تأثير الرموز الفلسفية للأشكال الهندسية على هوية زهرة الحياة كعنصر أساسي في بناء الوحدات الزخرفية

العنوان بلغة أخرى: The influence of philosophical symbols of geometric shapes on the identity of the flower of life as an essential element in the construction of decorative units
المصدر: المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
الناشر: جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
المؤلف الرئيسي: محمد، حسام الدين جلال علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Hossamuldin Jalal Ali
المجلد/العدد: ع38
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 227 - 245
ISSN: 2356-9921
رقم MD: 1501774
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التصميمات الزخرفية | فلسفة الأشكال | الأشكال الطبيعية | الدلالات الرمزية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرموز الفلسفية | زهرة الحياة | الوحدات الزخرفية | Philosophical Symbols | Flower of Life | Decorative Units
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: منذ بداية القرن العشرين اتجهت الأبحاث العلمية لكشف جوانب متعددة لمفاهيم الطبيعة تلك الاكتشافات مكنت الإنسان من التعرف على جوانب من الطبيعة كان من الصعب إدراكها بالعين المجردة، والتي أفصحت عن المزيد من الأسرار الكونية للعلاقات المختلفة القائمة على نظم وقوانين في الغالب تكون الأشكال الهندسية هي العنصر الأساسي في بنيتها، فجميع فلسفات وفنون العالم القديم يتفقون في النماذج الهندسية ومفاهيمها الكونية فجميعهم يؤمنون بقيمة الدائرة وما لها من خصائص ومعان والذي ينتج منها تشكيل فني مكتمل. وتعد زخرفة زهرة الحياة من النماذج المبكرة للأنماط الزخرفية الهندسية التي عرفها الإنسان قديماً، حيث أن بداية الخلق في دائرة ومع تقاطعاتها تكونت زهرة الحياة، والتي وجدت على آثار العديد من الحضارات القديمة، واعتبرت كرمز يشير إلى بداية الخلق والكون كما ارتبطت بالعديد من النواحي العلمية والفلسفية أيضاً، وانتشرت زخرفة زهرة الحياة بتكويناتها المتنوعة التي تجمع بين البساطة والتعقيد في العديد من الثقافات الشعبية حول العالم، والتي يمكن من خلالها أن تكون مرجعية فكرية تساعد المصمم على إيجاد الحلول التصميمية المختلفة من تحليل المساحات وتوزيع العناصر وغيرها من العمليات التصميمية المبنية على خلفيات فكرية لإنتاج تصميمات زخرفية معاصرة ذات منهجية عقلية في البناء والتكوين، وقام البحث الحالي بدراسة زهرة الحياة واستخدامها كأساس بنائي يعتمد عليه الطلاب في ابتكار وحدات زخرفية مما عزز الرؤى التصميمة للطلاب، وتطوير قدراتهم المهارية.

Since the beginning of the twentieth century, scientific research has tended to reveal multiple aspects of the concepts of nature. These discoveries have enabled humans to recognize aspects of nature that were difficult to perceive with the naked eye, and which have revealed more cosmic secrets of the various relationships based on systems and laws, in which geometric shapes are often the basic element. In its structure, all philosophies and arts of the ancient world agree on geometric models and their universal concepts. They all believe in the value of the circle and its properties and meanings, which results in a complete artistic formation. The Flower of Life decoration is one of the early examples of geometric decorative patterns known to man in ancient times, as the beginning of creation was in a circle and with its intersections, the Flower of Life was formed, which was found on the traces of many ancient civilizations, and was considered a symbol indicating the beginning of creation and the universe and was linked to many scientific and philosophical aspects. Also, the Flower of Life decoration, with its various configurations that combine simplicity and complexity, has spread in many popular cultures around the world, through which it can be an intellectual reference that helps the designer find various design solutions, from analyzing spaces, distributing elements, and other design processes based on intellectual backgrounds to produce Contemporary decorative designs with a rational approach to construction and composition. The current research studied the Flower of Life and used it as a structural basis upon which students depended to create decorative units, which enhanced the students’ design visions and developed their skill capabilities.
ISSN: 2356-9921

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.