ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الخصائص السيكومترية لمقياس الحيوية الذاتية لدى طلاب الجامعة

المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: طه، منة الله عماد عبدالرؤوف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شاهين، إيمان فوزي سعيد (مشرف) , محمد، أميرة محمد إمام (مشرف)
المجلد/العدد: مج48, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 259 - 282
ISSN: 2356-9972
رقم MD: 1501828
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص السيكومترية | الحيوية الذاتية | الشباب الجامعي | Psychometric Properties | Subjective Vitality | University Youth
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التحقق من الكفاءة السيكومترية لمقياس الحيوية الذاتية لدى عينة من طلاب الجامعة، وتكونت العينة من (۳۰۱) طالب وطالبة بكلية التربية جامعة عين شمس، وتكون المقياس من ستة أبعاد هم (الحيوية البدنية، الحيوية الانفعالية، الحيوية العقلية، الحيوية الروحية، الحيوية الاجتماعية، الحيوية الأكاديمية). وقد تم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس باستخدام الاتساق الداخلي والتحليل العاملي التوكيدي للتحقق من صدق المقياس، ومعامل ألفا كرونباخ والتجزئة النصفية للتحقق من ثبات المقياس، كما أوضحت النتائج تمتع المقياس بدرجة عالية من الصدق والثبات وصلاحيته للتطبيق على عينة البحث.

The study aimed to verify the psychometric efficacy of the subjective vitality scale among a sample of university students. The sample consisted of (301) male and female students at the Faculty of Education, Ain Shams University. The scale consisted of six dimensions: (physical vitality, emotional vitality, mental vitality, spiritual vitality, Social vitality, and academic vitality). The psychometric properties of the scale were verified using internal consistency and confirmatory factor analysis to verify the validity of the scale, and Cronbach's alpha coefficient and split-half to verify the stability of the scale. The results also showed that the scale has a high degree of validity and stability and its validity for application to the research sample.

ISSN: 2356-9972