ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الحيوية الذاتية كأحدي قوي الشخصية لدى طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمن، شاه أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالباقي، سلوى محمد (مشرف) , محمد، مروة سعيد عويس (مشرف)
المجلد/العدد: مج28, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 85 - 130
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1511926
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحيوية الذاتية | قوي الشخصية | طلاب الجامعة | Subjective Vitality | Character Strengths | University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: هدفت الباحثة إلى معرفة مستوي الحيوية الذاتية لدي طلاب الجامعة؛ وذلك في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية النوع (ذكور/ إناث)، التخصص الأكاديمي كليات (العلوم/ الإنسانيات/ الفنون)، الفرقة الدراسية (أولى/ رابعة)، محل الإقامة (حضر/ ريف)، وتكونت عينة البحث الأساسية من (921) طالب وطالبة من طلاب الجامعة وتراوحت أعمارهم ما بين (17 - 23)، واستخدم في الدراسة مقياس الحيوية الذاتية (من إعداد الباحثة) وتوصلت الباحثة إلى النتائج التالية: وجود فروق دالة إحصائيا تعزى إلى النوع (ذكور/ إناث) في الحيوية الذاتية وكانت الفروق في اتجاه الذكور، عدم وجود فروق تعزى للتخصص الأكاديمي في الحيوية الذاتية، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزي للمرحلة الدراسة (الأولى/ الرابعة) في الحيوية الذاتية، وجود فروق دالة إحصائيا تعزي لمحل الإقامة (حضر/ ريف) في الحيوية الذاتية، وكانت الفروق في اتجاه طلاب الريف.

The researcher aimed to know the level of Subjective Vitality of university students; and This is in light of some demographic variables, gender (males/females), Academic specialization faculties (scientific/ humanities/artic), study stage (first/fourth), Environment (urban/ country side) , and the basic research sample consisted of (921) male and female students, of the university students, their ages ranged between (17- 23), and the study used the subjective vitality scale (prepared by the researcher), and the researcher concluded the following results: There are statistically significant differences attributable to gender (males/females) in the subjective vitality, and the differences were in the direction of males No differences attributable to the academic specialization in subjective vitality, and there were no statistically significant differences attributed to the study stage (first/ fourth) in the subjective vitality, and there were statistically significant differences attributed to the place of residence (urban/ country side) in the subjective vitality, and the differences were in the direction of country side students.

ISSN: 2682-3616