×
دليل المستخدم
الجاسر، أشواق بنت عبدالله بن سعد، و أبا عود، عبدالرحمن بن عبدالله. (2024). مستوي تطبيق معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم لاستراتيجية ما وراء المعرفة في تحسين مهارة الفهم القرائي. مجلة كلية التربية في العلوم النفسية، مج48, ع2 ، 13 - 48. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1501870
الجاسر، أشواق بنت عبدالله بن سعد، و عبدالرحمن بن عبدالله أبا عود. "مستوي تطبيق معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم لاستراتيجية ما وراء المعرفة في تحسين مهارة الفهم القرائي." مجلة كلية التربية في العلوم النفسية مج48, ع2 (2024): 13 - 48. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1501870