| LEADER |
03652nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2245649 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 797080
|a عبده، فاطمة الزهراء مصطفي محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a البناء العاملي لمقياس الحركات النمطية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد
|
| 246 |
|
|
|a Factorial Structure of the Stereotypic Movements Scale for Children with Autism Spectrum Disorder.
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 142 - 158
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من البناء العاملي لمقياس الحركات النمطية لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد، وتكونت عينة الدراسة من (۷۰) من أطفال اضطراب طيف التوحد، تراوحت أعمارهم ما بين (٣-٥) سنوات، بمتوسط عمرى قدره (4.06) وانحراف معياري قدره (0.89) للمجموعة الضابطة ومتوسط عمرى (4.12) وانحراف معياري (0.82) للمجموعة التجريبية، وطبقت الباحثة مقياس الحركات النمطية إعداد (Bodfish, (1999) Symons & Lewis) وقام بترجمته إلى العربية أحمد البهنساوي، زيد عبد الخالق) (۲۰۲۰)، وقد تم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس باستخدام التحليل العاملي التوكيدي والاتساق الداخلي للتحقق من صدق المقياس، كما قامت الباحثة بحساب ثبات المقياس بطريقتين هما ألفا كرونباخ والتجزئة النصفية لأبعاد المقياس، وقد أسفرت النتائج عن تمتع المقياس بدرجة عالية من الصدق والثبات.
|b The current study aimed to verify the factorial structure of the Stereotypic Movements Scale among a sample of children with autism spectrum disorder. The study sample consisted of (70) children with autism spectrum disorder, whose ages ranged between (3-5) years, with an average age of (4.06) and a standard deviation of (89.0) for the control group and an average age of (4.12) and a standard deviation of (82.0) for the experimental group. The researcher applied the Stereotyped Movements Scale prepared by (Ahmed Al-Bahnasawy, Zaid Abdel Khaleq). The psychometric properties of the scale were verified. Using confirmatory factor analysis and internal consistency to verify the validity of the scale, the researcher also calculated the stability of the scale in two ways: Cronbach’s alpha and splitting the dimensions of the scale. The results resulted in the scale enjoying a high degree of validity and stability.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التربوية
|a اضطراب طيف التوحد
|a سلوكيات التوحد
|a التربية الخاصة
|a أطفال التوحد
|
| 692 |
|
|
|a القياس
|a الخصائص السيكومترية
|a الحركات النمطية
|b Measurement
|b Psychometric Properties
|b Stereotypic Movements
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 التربية والتعليم
|6 Psychology, Applied
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Journal of Faculty of Education for Psychological Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm al-nafsiah
|l 002
|m مج48, ع2
|o 1599
|s مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
|v 048
|x 2356-9972
|
| 856 |
|
|
|u 1599-048-002-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1501929
|d 1501929
|
