المثل القصصي الصريح في القرآن الكريم: دراسة نحوية قصة صاحب الجنتين - أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى:	The Explicit Narrative Proverb in the Holy Qur’an, a Grammatical: Study the Story of the Owner of Two Gardens -An Example
المصدر:	مجلة التطوير العلمي للدراسات والبحوث
الناشر:	أكاديمية التطوير العلمي - مجموعة سما دروب للدراسات والاستشارات والتطوير العلمي
المؤلف الرئيسي:	عثمان، الصادق علي وداعة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Osman, Al Sadig Ali Widaa
المجلد/العدد:	ع19
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	186 - 199
ISSN:	2709-1635
رقم MD:	1501975
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	القرآن الكريم \| المثل القصصي \| الدراسات النحوية \| سورة الكهف
كلمات المؤلف المفتاحية:	المثل \| القصصي \| الصريح \| صاحب الجنتين \| نحوية \| Proverb \| Narrative \| Explicit \| Owner of Two Gardens \| Grammatical
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01554nam a22002297a 4500
001	2245689
041		\|a ara
044		\|b اليمن
100		\|9 271929 \|a عثمان، الصادق علي وداعة \|e مؤلف \|g Osman, Al Sadig Ali Widaa
245		\|a المثل القصصي الصريح في القرآن الكريم: \|b دراسة نحوية قصة صاحب الجنتين - أنموذجاً
246		\|a The Explicit Narrative Proverb in the Holy Qur’an, a Grammatical: \|b Study the Story of the Owner of Two Gardens -An Example
260		\|b أكاديمية التطوير العلمي - مجموعة سما دروب للدراسات والاستشارات والتطوير العلمي \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 186 - 199
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a القرآن الكريم \|a المثل القصصي \|a الدراسات النحوية \|a سورة الكهف
692		\|a المثل \|a القصصي \|a الصريح \|a صاحب الجنتين \|a نحوية \|b Proverb \|b Narrative \|b Explicit \|b Owner of Two Gardens \|b Grammatical
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 011 \|e Journal of Scientific Development for Studies and Research \|f Majalat altatwir aleilmii. \|l 019 \|m ع19 \|o 2212 \|s مجلة التطوير العلمي للدراسات والبحوث \|v 000 \|x 2709-1635
856		\|u 2212-000-019-011.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1501975 \|d 1501975