| LEADER |
04221nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2245708 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 790215
|a سري الدين، محمد بن إبراهيم بن كمال الدين، ت. 1066 هـ.
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a رسالة في المشاكلة للعلامة سري الدين أفندي "1066 هـ.":
|b دراسة وتحقيق
|
| 246 |
|
|
|a An Investigation of Sari Al-Din Afandi’s Risalah Fi Al-Mushakalah Treatise on Disputation "1066 AH."
|
| 260 |
|
|
|b جامعة ذمار - كلية الآداب
|c 2024
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 248 - 288
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى دراسة وتحقيق "رسالة في المشاكلة" لسري الدين ابن الصائغ، وقد تم الحصول على ثلاث نسخ خطية للرسالة فكتب النص المحقق من النسخة (أ) التي هي بخط المؤلف، وقابل نسخة الأصل بالنسختين (ب) و(ج)، ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الاستقرائي التاريخي في التعريف بالمؤلف، والمنهج الوصفي في عرض منهج المؤلف وأسلوبه ووصف المخطوط وصحة نسبته إليه، والمنهج التوثيقي في عزو نقولات المؤلف وإشاراته إلى مصادرها. وجاء البحث على قسمين: تناول القسم الأول جانب الدراسة من حيث منهجها وأهدافها والتعريف بالمؤلف وبالمخطوط، واختص القسم الثاني بتحقيق نص الرسالة. وقد توصل إلى أن للمؤلف جهودا مهمة في الدرس البلاغي. إذ يرى أن مجرد المجاورة في الخيال لا تكون علاقة للمشاكلة بدون المصاحبة في الذكر تحقيقا أو تقديرا؛ لأن مدار صحة الاستعمال في المشاكلة إنما هو على الصحبة في الذكر. ويرى صحة دخول قوله تعالى: (تَعۡلَمُ مَا فِي نَفۡسِي وَلَآ أَعۡلَمُ مَا فِي نَفۡسِكَۚ) في باب المشاكلة، خلافا لرأي بعض البلاغيين أن الآية ليست من باب المشاكلة"، وأورد عددا من الأدلة على صحة رأيه.
|b The aim of this study is to examine and inspect Sari al-Din ibn al-Sayegh’s manuscript Risalah Fi Al-Mushakalah (A Treatise on Disputation". Three handwritten copies of the treatise were obtained. The copy (A) in the author's handwriting was inspected and compared with versions (B) and (C). The historical-inductive method was followed to introduce the author. The descriptive method was adopted to elucidate the author's approach, style and the manuscript’s authentic attribution to the author. The documentation method was employed to trace back the author’s referencing techniques. The study consists of two sections. The first section dealt with the study objectives, methodology and author and manuscript description. The second section focused on inspecting and verifying the text of the manuscript. The study key findings showed that the author made significant contributions to rhetorical studies, emphasizing the importance of association in disputation and the validity of incorporating certain Quranic verses in this context.
|
| 653 |
|
|
|a البلاغة العربية
|a فن المشاكلة
|a المخطوطات البلاغية
|
| 692 |
|
|
|a الدرس البلاغي
|a تحقيق المخطوط
|a المنهج التوثيقي
|a المشاكلة
|b Rhetoric Implication
|b Manuscript Inspection
|b Documentation Methodology
|b Disputation (Mushakalah)
|
| 700 |
|
|
|9 491183
|a البصير، شاجع علي قاسم
|e محقق
|g Al-Baser, Shagea Ali Qasim
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الأدب
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Literature
|c 009
|e Arts
|f Al-ādāb
|l 003
|m مج12, ع3
|o 1915
|s مجلة الآداب
|v 012
|x 2616-5864
|
| 856 |
|
|
|u 1915-012-003-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1501994
|d 1501994
|
