LEADER |
03275nam a22002537a 4500 |
001 |
2245817 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a حسن، عبدالحكيم رزق عبدالحكيم
|g Abdel-Hakeem, Abdel-Hakeem Rezk
|e مؤلف
|9 259673
|
245 |
|
|
|a بعض الجوانب النفسية وعلاقتها بمستوى الأداء المهاري لدى ناشئي كرة القدم
|
260 |
|
|
|b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية
|c 2024
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 148 - 167
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تعتبر سمة الثقة الرياضية من أهم الجوانب النفسية التى تؤثر على أداء اللاعبين بصورة إيجابية حيث تدفعهم لبذل المزيد من الجهد لمواجهة المواقف التنافسية فى مجال نشاطهم الرياضى لتأكدهم من قدرتهم على تحقيق النجاح، كما يمكن أن تؤثر بصورة سلبية لتسهم فى إعاقة الأداء وذلك لعدم تأكدهم من قدراتهم على تحقيق النجاح فى مجال النشاط الرياضى. (80:10) وتعتبر دافعية الإنجاز أحد الجوانب الهامة في نظام الدوافع الإنسانية وقد برز في السنوات الأخيرة كأحد المعالم المميزة للدراسة والبحث فى ديناميات الشخصية والسلوك بل يمكن اعتبارها إحدى منجزات الفكر السيكولوجي المعاصر.(23:8) ومن خلال إطلاع الباحثون على بعض المراجع العلمية والدراسات المتخصصة فى مجال علم النفس الرياضى ودراسة الجوانب النفسية داخل المجال الرياضى، وجد الباحثون أكثر الجوانب النفسية تأثيراً فى الأداء المهارى لدى الناشئين (الحديث الذاتى الإيجابي- الثقة بالنفس- دافعية الإنجاز الرياضي) وكلاهما لهما علاقة إرتباطية مباشرة ببعضهم البعض وهذا ما دعي الباحثون للقيام بهذا البحث العلمي لمعرفة بعض الجوانب النفسية وعلاقتها بمستوى الأداء المهارى لدى ناشئى كرة القدم.
|
653 |
|
|
|a علم النفس الرياضي
|a حديث الذات
|a الثقة بالنفس
|a الأداء المهاري
|a لاعبو كرة القدم
|
692 |
|
|
|a الجوانب النفسية
|a مستوى الأداء المهاري
|a كرة القدم
|
700 |
|
|
|a عبدالوارث، أحمد عبده حسن
|g Hassan, Ahmed Abdo
|e م. مشارك
|9 412830
|
700 |
|
|
|a عبدالنعيم، باهي أحمد محمود
|g Mahmoud, Bahy Ahmed
|e م. مشارك
|9 384622
|
700 |
|
|
|9 686937
|a خالد، أحمد سعيد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 006
|f Mağallaẗ Al-Wadī Al-Ǧadīd Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 001
|m مج10, ع1
|o 2415
|s مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة
|v 010
|x 2786-0302
|
856 |
|
|
|u 2415-010-001-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1502097
|d 1502097
|