تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور المعلم في نقل وتفعيل القيم...>الوصف

دور المعلم في نقل وتفعيل القيم المتضمنة في البرامج التربوية الجزائرية: قيمة المواطنة نموذج

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Teacher Intransferring and Conveying the Values Included in the Algerian Educational Programs: The Value of Citizenship as a Model -
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: عوة، ليديا (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 320 - 338
DOI: 10.46316/1676-011-999-018
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1502343
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناهج التربوية | قيم المواطنة | سيكولوجية المدرس | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعلم | القيم | المواطنة | البرامج التربوية | Teacher | Values | Citizenship | Educational Programs
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على دور المعلم في نقل وتفعيل القيم المتضمنة في البرامج التربوية الجزائرية مع التركيز على قيمة المواطنة باعتباره أهم ركائز العملية التعليمية. وأشارت النتائج إلى أن المعلم هو أساس العملية التعليمية، له دور كبير في نجاعة وفعالية أي نظام تعليمي، يعتمد على أساليب تساعده على تنمية قيم المواطنة لدى الطفل من خلال ما يتضمنه محتوى الكتاب المدرسي من قيم مواطنة كما تسعى البرامج التربوية في نقل وإيصال وتلقين القيم والمعلومات المسطرة والممنهجة للتلاميذ في إطار مقنن لتحقيق الأهداف المرجوة.

The study aimed to identify the role of the teacher in transmitting and activating the values included in the Algerian educational programs, with a focus on the value of citizenship as it is the most important pillar of the educational process. The results indicated that the teacher is the basis of the educational process. He has a major role in the efficiency and effectiveness of any educational system, which relies on methods that help him develop the values of citizenship in the child through the citizenship values included in the content of the school book. Educational programs seek to transfer, communicate and teach values and information. Ruled and structured for students within a codified framework to achieve the desired goals.
ISSN: 2352-989X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.