ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح للحد من التنمر لدى...>الوصف

تصور مقترح للحد من التنمر لدى تلاميذ الحلقة الثانية ‏من التعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بدوي، عزة مصطفى حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العويلي، إبراهيم السيد السيد (مشرف) , أحمد، دينا علي حامد (مشرف)
المجلد/العدد: ع123, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 1124 - 1160
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1502541
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمر المدرسي | التعليم الأساسي | مدينة الدقهلية | مصر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة الي الكشف عن واقع التنمر في الحلقة الوسطى من التعليم الأساسي في محافظة الدقهلية، من خلال التعرف على مفهومه وخصائصه، وأشكاله ودوافعه، والنتائج المترتبة عليه، وكيفية مواجهته في بعض الدول العربية والأجنبية من أجل صياغة تصور مقترح لمواجهة هذا النوع من العنف في مصر، استخدم المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي، وطبقت استبانة لجمع البيانات وتكونت من ثلاثة محاور، المحور الأول: الأسباب التي تكمن وراء التنمر، المحور الثاني: السبل المقترحة للوقاية من التنمر، المحور الثالث: تم بناء مقياس لقياس واقع التنمر وأشكاله، والذي طبق على عينة من التلاميذ في محافظة الدقهلية قوامها "800" تلميذ من الحلقة الوسطى، أسفرت النتائج عن انتشار التنمر كما أظهرت أن التنمر اللفظي والبدني أكثر انتشاراً عن غيره من أشكال التنمر، كما طبقت الاستبانة على عينة من معلمي الحلقة الوسطى في الدقهلية بلغت "800" معلم ومعلمة، أسفرت نتائجها عن موافقة مرتفعة لعينة الدراسة على أسباب التنمر مما يدل على أن هذه الأسباب واقعية للتنمر، كما أشارت النتائج إلى موافقة بدرجة كبيرة لعينة البحث على السبل المقترحة للوقاية من التنمر، وفي ضوء هذه النتائج تم التوصل إلى تصور مقترح لمواجهة التنمر المدرسي.

This study aims to reveal the reality of bullying in the middle stage of basic education in Dakahlia Governorate, by identifying its concept, characteristics, forms, motives, consequences, and how to confront it in some Arab and foreign countries in order to formulate a proposed vision to confront this type of violence in Egypt, and used the descriptive approach in its survey style, and applied a questionnaire to collect data and consisted of three axes, the first axis: the reasons behind bullying, the second axis: suggested ways to prevent bullying, the third axis: a scale was built to measure the reality and forms of bullying, which was applied to a sample of the students in the Dakahlia governorate, consisting of "800" students from the middle circle, the results revealed the spread of bullying, as it showed that verbal and physical bullying is more prevalent than other forms of bullying. Its results resulted in a high agreement of the study sample on the causes of bullying, which indicates that these reasons are realistic for bullying, and the results indicated a high degree of approval of the research sample on the proposed ways to prevent bullying, and in the light of these results, a proposed vision was reached to confront school bullying.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.