تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > المتابعة الدراسية الأسرية وإشك...>الوصف

المتابعة الدراسية الأسرية وإشكالية الإخفاق الدراسي

العنوان بلغة أخرى: Family Academic Follow-Up and the Problem of Academic Failure
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: بيرم، سعيدة صغير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسني، هنية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 729 - 745
DOI: 10.46316/1676-011-999-041
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1502573
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيم التربوية | الأسرة الجزائرية | التوجيه الإرشادي | التحصيل الدراسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المتابعة الدراسية | الممارسات | الصعوبات | الإخفاق الدراسي | Academic Follow-Up | Practices | Difficulties | Academic Failure
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: يتناول موضوع دراستنا بشكل عام المتابعة الدراسية الأسرية وإشكالية الإخفاق الدراسي في شكل دراسة سوسيولوجية، تكمن أهميتها من الناحية السوسيولوجية في تخصيص دراسة تحليلية لعملية المتابعة الدراسية، تهدف إلى توضيح مدى قدرة الأسرة في المساهمة وفق إمكانياتها التقليل من الإخفاق الدراسي. وقد تم عرض بعض الممارسات الفعالة التي بإمكان الأسرة انتهاجها في المتابعة وأبرز الصعوبات والعوائق التي تحد من فاعليتها لتجاوزها.

The topic of our study is generally about family academic follow-up and the problem of academic failure in a sociological study. Its importance from a sociological perspective lies in allocating an analytical study of the academic follow-up process, which aims to clarify the extent of the family's ability to contribute, according to its capabilities, to reduce academic failure. Some effective practices that families can adopt in follow-up have been presented, as well as the main difficulties and obstacles that hinder its effectiveness in overcoming them
ISSN: 2352-989X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.