ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الخصائص السيكومترية لمقياس الاستعداد لمناصرة الذات لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Psychometric Properties of Self - Advocacy Readiness Scale for University Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، مها صلاح سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Maha Salah Sayed
مؤلفين آخرين: الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب (م. مشارك) , محمود، ميسرة حمدي شاكر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج40, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 179 - 207
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1502657
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص السيكومترية | الاستعداد لمناصرة الذات | طلاب الجامعة | The Psychometric Properties | Readiness for Self-Advocacy | University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 04911nam a22002537a 4500
001 2246412
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 797415  |a محمد، مها صلاح سيد  |e مؤلف  |g Mohamed, Maha Salah Sayed 
245 |a الخصائص السيكومترية لمقياس الاستعداد لمناصرة الذات لدى طلاب الجامعة 
246 |a The Psychometric Properties of Self - Advocacy Readiness Scale for University Students 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2024  |g يوليو 
300 |a 179 - 207 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس الاستعداد لمناصرة الذات لدى طلاب الجامعة، وأجريت الدراسة على عينة بلغ قوامهم (364) طالبًا وطالبة أعمارهم تتراوح بين (19-22) سنة بمتوسط عمرى قدره (20,19) عامًا وانحراف معياري قدره (1,86)، واستخدمت الدراسة مقياس الاستعداد لمناصرة الذات لدى طلاب الجامعة إعداد: Harris,2009؛ ترجمة وتعريب: مصطفى عبد المحسن الحديبي وعرفة حسني أبو حشيش و مها صلاح سيد، 2024، استخدم الباحثون التحليل العاملي التوكيدي للتحقق من صدق البناء الكامن للمقياس عن طريق اختبار نموذج العوامل الكامنة، وأسفرت النتائج عن مؤشرات حسن مطابقة للنموذج المقترح، حيث بلغت قيم مؤشرChi- Square (3058.772) ، ومؤشر حسن المطابقةGoodness of Fit Index (GFI) (0.895)، ومؤشر المطابقة المعياري (Incremental Fit Indexes (NFI (0.819)، ومؤشر المطابقة المقارن Comparative Fit Index (CFI) (0.894)، ومؤشر جذر متوسط مربع خطأ الاقتراب Root Mean Square Error of Approximation (RMSEA) (0.056)، وجميع تلك القيم في المدى المثالي لها، وقد بلغت قيم معامل ثبات ألفا كرونباك للأبعاد الأول: الاستقلالية (0.683)، والثاني: التحكم/ السيطرة (0.513)، والثالث: الخبرة (0.741)، والرابع: المعرفة (0.778)، والدافعية (0.597)، وبلغت قيمة معامل ثبات المقياس ككل 0,895 , وهي قيمة مرتفعة تدل على ثبات المقياس، وهذا يدل علي أن المقياس يتمتع بدرجة عالية من الثبات والصدق.  |b The current study aimed to verify the psychometric properties of Self - Advocacy Readiness Scale for university students. The study was conducted on a sample of (364) male and female students, Their ages range between (19-22) years with an average age of (20.19) years and a standard deviation of (1.86). The study used the Self - Advocacy Readiness Scale for university students (prepared by: Harris, 2009; translated into Arabic by: Mustafa Abdel Mohsen Al-Hudaibi, Arafa Hosni Abu Hashish, and Maha Salah Sayed, 2024). The researchers used confirmatory factor analysis to validate the latent structure of the scale by testing the latent factors model. The results yielded that there are goodness of fit indicators for the proposed model. The values of the Chi-Square Index reached (3058.772), the Goodness of Fit Index (GFI) (0.895), the Standard Fit Index (NFI) (0.819), and the Standard Fit Index (NFI) (0.819), the Comparative Fit Index (CFI) (0.894), and the Root Mean Square Error of Approximation (RMSEA) (0.056). All of these values are in their ideal range. The reliability coefficient value for the scale as a whole was 0.895 and its sub-dimensions were 0.683, 0.513, 0.741, 0.778, 0.597 respectively. This indicates that the scale has a high degree of reliability and validity. 
653 |a مهارات مناصرة الذات  |a السيطرة والتحكم  |a العدالة الاجتماعية  |a المرحلة الجامعية 
692 |a الخصائص السيكومترية  |a الاستعداد لمناصرة الذات  |a طلاب الجامعة  |b The Psychometric Properties  |b Readiness for Self-Advocacy  |b University Students 
700 |a الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب  |g Al-Hudaibi, Mustafa Abd El-Mohsen  |e م. مشارك  |9 94543 
700 |a محمود، ميسرة حمدي شاكر  |g Shaker, Maysara Hamdy  |e م. مشارك  |9 431759 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 007  |m مج40, ع7  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 040  |x 1110-2292 
856 |u 0081-040-007-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1502657  |d 1502657