ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفروق في الميول المهنية لدى ط...>مارك

الفروق في الميول المهنية لدى طلبة كلية التربية وفقاً للنوع والتخصص

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الكفافي، ابتسام عادل كامل سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكناني، ممدوح عبدالمنعم حسانين (مشرف) , أبو المعاطي، وليد محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع121, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 2 - 34
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1502745
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الميول المهنية | التخصصات الدراسية | طلبة كلية التربية | جامعة المنصورة | مصر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04965nam a22002297a 4500
001 2246502
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 797464  |a الكفافي، ابتسام عادل كامل سالم  |e مؤلف 
245 |a الفروق في الميول المهنية لدى طلبة كلية التربية وفقاً للنوع والتخصص 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2023  |g يناير 
300 |a 2 - 34 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدف البحث الحالي التعرف على الفروق بين طلاب وطالبات كلية التربية في الميول المهنية من ذوي التخصصات العلمية والأدبية، تم استخدام المنهج الوصفي، وقد شملت عينة البحث على(1070) طالباً طالبةً من طلاب الفرقة الثانية عام تخصص(علمي/ أدبي) بكلية التربية جامعة المنصورة، استخدمت الباحثة مقياس الميول المهنية، ومن خلال اختبار "ت" أسفرت النتائج عن: وجود فروق دالة إحصائياً بين طلاب التخصصين العلمي والأدبي الميل العلمي والبحثي لصالح طلاب التخصص العلمي. وجود فروق دالة إحصائياً بين طلاب التخصصين العلمي والأدبي في الميل للخدمة الاجتماعية والميل للإقناع لصالح طلاب التخصص الأدبي. عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين طلاب التخصصين في الميل(الميكانيكي، الرياضي، الفني، للأعمال التجارية، الأدبي، للعمل الإداري، للإبداع). وبالنسبة للفروق تبعاً للنوع أسفرت النتائج عن: وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في الميل ( الميكانيكي، للخدمة الاجتماعية، للأعمال التجارية) لصالح الذكور. وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في الميل( العلمي والبحثي، الفني) لصالح الإناث. عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في الميل( الرياضي، الأدبي، للعمل الإداري، للإبداع، للإقناع).  |b The current research aimed to identify the differences between male and female students of the Faculty of Education in the occupational tendencies of both scientific and literary specializations, The descriptive approach was used. The research sample included (1070) male and female students from the second year of specialization (scientific/ literary) from the Faculty of Education, Mansoura University, and the researcher used the occupational tendencies scale, Through the "t" test, the results were obtained that: there are statistically significant differences between students of the scientific specialization and students of the literary specialization in the scientific and research inclination in favor of the students of the scientific specialization. there are statistically significant differences between students of the scientific specialization and students of the literary specialization in the inclination (for social work - persuasion) in favor of the students of the literary specialization. there are no statistically significant differences between them in the inclination (mechanical, athletic, artistic, for business, literary, for administrative work, for creativity). As for the differences according to gender, the results revealed: There are statistically significant differences between males and females in the tendency (mechanical, for social service , for business) in favor of males. There are also statistically significant differences between males and females in the tendency (scientific and research, artistic) in favor of females. there are no significant differences between males and females in the tendency )athletic, literary , for administrative work , to create,to persuade). 
653 |a الميول المهنية  |a التخصصات الدراسية  |a طلبة كلية التربية  |a جامعة المنصورة  |a مصر 
700 |a الكناني، ممدوح عبدالمنعم حسانين  |g El-Kenani, Mamdouh Abdulmoneim Hassanein  |e مشرف  |9 161304 
700 |a أبو المعاطي، وليد محمد  |g Abo Almaati, Waleed Mohammad  |e مشرف  |9 59961 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 002  |m ع121, ج2  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 121  |x 1110-9777 
856 |u 0089-121-002-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1502745  |d 1502745 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.