ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام القصة الحركية في تعليم...>الوصف

استخدام القصة الحركية في تعليم بعض مهارات الجمباز لتلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحمد، وسمية ناصر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع124, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1199 - 1229
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1502821
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | رياضة الجمباز | المهارات الرياضية | طلبة المدارس | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
القصة الحركية | تعليم مهارات الجمباز | تلاميذ المرحلة الابتدائية | Kinetic Story | Teaching Gymnastics Skills | Primary School Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن استخدام القصة الحركية في تعليم بعض مهارات الجمباز لتلاميذ المرحلة الابتدائية يعتبر تقنية تعليمية مفيدة ومبتكرة تجمع بين المتعة والتعليم إلى جانب تعليم مهارات الجمباز، تساهم القصة الحركية في تطوير مهارات حيوية أخرى مثل التوازن والقوة الجسدية وهذا يعزز من تنمية الأطفال بشكل شامل وباستخدام هذا النهج، يمكن تحقيق تعلم ممتع وفعّال لتلاميذ المرحلة الابتدائية وتطوير مهاراتهم في مجال الجمباز بطريقة تجمع بين الترفيه والتعلم.

Using the kinetic story to teach some gymnastics skills to primary school students is considered a useful and innovative educational technique that combines fun and education. In addition to teaching gymnastics skills, the kinetic story contributes to the development of other vital skills such as balance and physical strength, and this enhances the comprehensive development of children using this approach. Primary school students can achieve fun and effective learning and develop their gymnastics skills in a way that combines entertainment and learning.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.