ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المنهج التفسيري عند الشهرستاني

العنوان بلغة أخرى: The Interpretive Approach at Al-Shahrastani
المصدر: مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: سلمان، محمد رضا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salman, Mohammed Reda
مؤلفين آخرين: تجري، محمد علي (م. مشارك) , مؤدب، رضا (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع51
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أيلول
الصفحات: 382 - 389
DOI: 10.54633/2333-023-051-028
ISSN: 1994-697X
رقم MD: 1502967
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشهرستاني | المنهج التفسيري | الفقه | التفسير الكبير | التفسير العقلي | Al-Shahrastani | The Interpretive Approach | Jurisprudence | Great Interpretation | Rational Interpretation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 01632nam a22002657a 4500
001 2246726
024 |3 10.54633/2333-023-051-028 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 797628  |a سلمان، محمد رضا  |e مؤلف  |g Salman, Mohammed Reda 
245 |a المنهج التفسيري عند الشهرستاني 
246 |a The Interpretive Approach at Al-Shahrastani 
260 |b جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية  |c 2024  |g أيلول 
300 |a 382 - 389 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a القرآن الكريم  |a تفسير القرآن  |a المذاهب الإسلامية  |a الشهرستاني، محمد بن عبدالكريم، ت. 548 هـ. 
692 |a الشهرستاني  |a المنهج التفسيري  |a الفقه  |a التفسير الكبير  |a التفسير العقلي  |b Al-Shahrastani  |b The Interpretive Approach  |b Jurisprudence  |b Great Interpretation  |b Rational Interpretation 
700 |9 763344  |a تجري، محمد علي  |e م. مشارك  |g Tajery, Mohammed Ali 
700 |9 790290  |a مؤدب، رضا  |e م. مشارك  |g Maddeb, Reda 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 028  |e Maisan Journal of Academic Studies  |f Maǧallaẗ Mīsān li-l-dirāsāt al-akādīmiyyaẗ  |l 051  |m مج23, ع51  |o 2333  |s مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية  |v 023  |x 1994-697X 
856 |u 2333-023-051-028.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1502967  |d 1502967