ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإسهامات المتوقعة للإعلام الر...>مارك

الإسهامات المتوقعة للإعلام الرقمي في تعزيز الأمن الفكري لدى الشباب الجامعي "مهام جديدة في رسالة الجامعة"

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، نانيس محمد حامد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مكروم، عبدالودود محمود علي (مشرف) , الإخناوي، محمد السيد محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع124, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 2060 - 2083
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1503134
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | الإعلام الإلكتروني | عمليات الاتصال | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعلام الرقمي | الأمن الفكري | الشباب الجامعي | Digital Media | Intellectual Security | University Youth
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04926nam a22002417a 4500
001 2246902
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 797740  |a إسماعيل، نانيس محمد حامد  |e مؤلف 
245 |a الإسهامات المتوقعة للإعلام الرقمي في تعزيز الأمن الفكري لدى الشباب الجامعي "مهام جديدة في رسالة الجامعة" 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2023  |g أكتوبر 
300 |a 2060 - 2083 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى الوقوف على بعض الإسهامات المتوقعة للإعلام الرقمي في تعزيز الأمن الفكري لدى الشباب الجامعي، من خلال تحديد ماهية كلا من الإعلام الرقمي، والأمن الفكري لدى الشباب الجامعي، وتحديد طبيعة العلاقة بينهما، وانتهى البحث المنهجي الوصفي، وتوصل إلى عدة نتائج منها: أن من أبرز سلبيات الإعلام الرقمي على الأمن الفكري الشعور بالعزلة حيث يجلس المستخدم عادة وحيداً أمام الحاسب ويقضي ساعات طويلة تعزله عن المجتمع القريب والبعيد عنه، ومشكلات التعدي على الخصوصية وإظهار المعلومات غير المرغوب في ظهورها، وانتهاك حقوق النشر والملكية الفكرية، وسهولة الترويج للمعلومات الزائفة، ومن أبرز إيجابيات الإعلام الرقمي على الأمن الفكري: تسهيل عملية الاتصال الثقافي والاجتماعي والسياسي، وما يحدث من خلال الشبكات الاجتماعية من حملات للعمل التطوعي والتي تنمى لدى الفرح حب العمل الجماعي والخدمة الاجتماعية في الوقت ذاته، وانتهى البحث إلى صياغة مجموعة من التوصيات، منها: العمل على تقديم برامج إعلامية وصحفية هادفة حيث تكون اللغة الإعلامية ومضمونها هادف، لتحقيق حاجات أفراد المجتمع الاجتماعي وذلك من خلال دراسات تقيميه يتم إعداد قبل طرح البرنامج أو المادة الإعلامي، ووضع آليات واستراتيجيات عملية لمواجهة التأثيرات السلبية للغة الإعلامية، غير الهادفة والتي قد تسيء لقيم ومفاهيم أفراد المجتمع، والعمل على تحقيق الإشباع الثقافي، والاجتماعي عند طرح المادة الإعلامية.  |b The aim of the current research is to identify some of the expected contributions of digital media to enhancing intellectual security among university youth, by defining the nature of both digital media and intellectual security among university youth, and defining the nature of the relationship between them. The research adopted a descriptive approach and reached several results, including: One of the most prominent negatives of digital media on intellectual security is the feeling of isolation, as the user usually sits alone in front of the computer and spends long hours isolating him from the community near and far from him, and the problems of violating privacy and revealing unwanted information, violating copyright and intellectual property, and the ease of promoting false information. Among the most prominent advantages of digital media on intellectual security are: facilitating the process of cultural, social, and political communication, and what happens through social networks in terms of volunteer work campaigns, which develop in Al-Farah a love of collective work and social service at the same time. 
653 |a تكنولوجيا المعلومات  |a الإعلام الإلكتروني  |a عمليات الاتصال  |a طلبة الجامعات 
692 |a الإعلام الرقمي  |a الأمن الفكري  |a الشباب الجامعي  |b Digital Media  |b Intellectual Security  |b University Youth 
700 |a مكروم، عبدالودود محمود علي  |g Makroum, Abdulwadoud Mahmoud Ali  |e مشرف  |9 410421 
700 |a الإخناوي، محمد السيد محمد  |g Alekhnawy, Mohamed Alsayed  |e مشرف  |9 75796 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 035  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 003  |m ع124, ج3  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 124  |x 1110-9777 
856 |u 0089-124-003-035.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1503134  |d 1503134 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.