×
دليل المستخدم
دياب، مي كمال موسى. (2024). أثر التعلم باستخدام النظم الخبيرة في تدريس التاريخ على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التعلم الرقمي لدي طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية بالمنصورة، ع126, ج1 ، 742 - 774. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1503306
دياب، مي كمال موسى. "أثر التعلم باستخدام النظم الخبيرة في تدريس التاريخ على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التعلم الرقمي لدي طلاب الصف الأول الثانوي." مجلة كلية التربية بالمنصورة ع126, ج1 (2024): 742 - 774. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1503306