LEADER |
02737nam a22002417a 4500 |
001 |
2247108 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a علوان، رائدة أحمد
|g Alwan, Raida Ahmed
|e مؤلف
|9 277394
|
245 |
|
|
|a دراسة تحليلية عزفية لسماعي بيات حسان اسكاف على آلة القانون واستنباط تمارين ذات أداء تكنيكي سريع
|
246 |
|
|
|a An Instrumental Analytical Study for Samai Bayat Hassan Iskaf on Qanun Instrument and Devising a Quick Technical Performance Exercises
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|c 2024
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 101 - 120
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى دراسة سماعي بيات حسان إسكاف دراسة تحليلية عزفية وتحديد أساليب الأداء الخاصة بآلة القانون، كما سعت إلى استنباط بعض التدريبات التكنيكية للاستفادة منها في تحسين مستوى أداء عازفي آلة القانون. وقد تمكنت الباحثة في ختام هذه الدراسة من تدوين طرق تكنيكية لخانات وتسليم السماعي، وصياغة ثمانية تمارين تكنيكية عزفية مستوحاة من العبارات والجمل الموسيقية في سماعي بيات حسان إسكاف.
|b This study aimed to study Sama'i Bayat Hassan Iskaf an analytical instrumental study, and to determine the Qanun performance methods. It also sought to devise some technical exercises to benefit from them in improving the performance level of Qanun players. At the end of this study, the researcher was able to write down the technical methods for the sama'i parts, and to formulate eight instrumental technical exercises inspired by the musical phrases and sentences in Sama'i bayat Hassan Iskaf.
|
653 |
|
|
|a الآلات الموسيقية
|a التمارين التكنيكية
|a المؤلفات الموسيقية
|
692 |
|
|
|a الموسيقا
|a القانون
|a سماعي حسان إسكاف
|a أداء تكنيكي
|b Music
|b Qanoun
|b Hassan Iskaf
|b Technical Performance
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Egyptian Journal of Specialized Studies
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ
|l 042
|m ع42
|o 0555
|s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
|v 000
|x 1687-6164
|
856 |
|
|
|u 0555-000-042-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1503328
|d 1503328
|