استخدام استراتيجية مثلث الاستماع لتنمية مهارات الحوار والمناقشة لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بدوي، أماني بدوي سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزيني، محمد السيد متولي منصور (مشرف) , عبدالهادي، آمال عبد ربه إبراهيم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع122, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 248 - 277 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1503332 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية مثلث الاستماع | مهارات الحوار والمناقشة | تلميذات الصف الثاني الإعدادي
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02738nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2247106 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 797887 |a بدوي، أماني بدوي سالم |e مؤلف | ||
| 245 | |a استخدام استراتيجية مثلث الاستماع لتنمية مهارات الحوار والمناقشة لدى تلميذات المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2023 |g أبريل | ||
| 300 | |a 248 - 277 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات الحوار والمناقشة لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي باستخدام استراتيجية مثلث الاستماع، وقد أثبتت النتائج بعد تطبيق الاختبار ارتفاع متوسط درجات تلميذات المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي عن متوسط درجات تلميذات المجموعة الضابطة لاختبار مهارات الحوار والمناقشة؛ مما أثبت فعالية استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارات الحوار والمناقشة لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي. |b The Aim Of This research is to Develop the skills of Dialogue and Discussion for Second year Preparatory Stage Female Students using the listening Triangle Strategy and the results after applying the test, the average scores of the experimental group female students increased far for the average scores of the control group after wards, which proved the effectiveness of the listening Triangle to Develop the skills of Dialogue and Discussion for Second year Preparatory Stage Female Students. | ||
| 653 | |a استراتيجية مثلث الاستماع |a مهارات الحوار |a مهارات المناقشة |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 692 | |a استراتيجية مثلث الاستماع |a مهارات الحوار والمناقشة |a تلميذات الصف الثاني الإعدادي | ||
| 700 | |a الزيني، محمد السيد متولي منصور |g Alzaini, Mohammed Alsayed Metwalli |e مشرف |9 116569 | ||
| 700 | |a عبدالهادي، آمال عبد ربه إبراهيم |e مشرف |9 269428 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 002 |m ع122, ج2 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 122 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-122-002-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1503332 |d 1503332 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارات الاستماع لدى طلاب الصف الثالث الأساسي في الأردن
بواسطة: جابر، أمل جبر محمد منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجية مثلث الاستماع فى تنمية بعض مهارات الاستماع الإبداعى لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى
بواسطة: نصر، معاطي محمد إبراهيم منشور: (2020) -
استخدام استراتيجية القبعات الست للتفكير لتنمية مهارات الاستماع في محتوى منهج مادة التربية الموسيقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حماية، إيناس حسام منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب الصف السابع الأساسي
بواسطة: عبيدات، منتصر بالله حسين علي منشور: (2023) -
استخدام استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارات التلخيص لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: علي، سيد السايح حمدان منشور: (2022)
