×
دليل المستخدم
البنا، تهاني عطية محمود أحمد. (2024). تأثير الدمج بين نموذجي نيدهام والتعلم الفائق في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التفكير المستقبلي والطموح الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية، ع143 ، 72 - 157. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1503377
البنا، تهاني عطية محمود أحمد. "تأثير الدمج بين نموذجي نيدهام والتعلم الفائق في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التفكير المستقبلي والطموح الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية ع143 (2024): 72 - 157. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1503377