العنوان بلغة أخرى: |
Counseling Psychology |
---|---|
المصدر: | مجلة دراسات عربية |
الناشر: | رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية |
المؤلف الرئيسي: | سليمان، عبدالله محمود (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Soliman, Abdalla Mahmoud |
المجلد/العدد: | مج21, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 25 - 36 |
ISSN: |
1687-9872 |
رقم MD: | 1503522 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
علم النفس الإرشادي | الإرشاد الأسري | الإرشاد الجماعي | الدور العلاجي التأهيلي | الدور الوقائي | Counseling Psychology | Family Counseling | Group Counseling | Rehabilitative Therapeutic Role | Preventive Role
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يهدف المقال إلى التعريف بمجال علم النفس الإرشادي وهو أحد فروع علم النفس التطبيقية، ويتناول المقال نشأة هذا الفرع من علم النفس والتي کانت من امتزاج عده حرکات علمية أولها کانت حرکة التوجيه المهني ثم حرکة القياس النفسي ثم حرکة العلاج النفسى وحرکة الصحة النفسية ونمو الشخصية، وارتقائها. في عام 1946 أنشئ قسم (17) برابطة علم النفس الأمريکية تحت اسم الإرشاد والتوجيه ثم تغير الاسم ليصبح قسم علم النفس الإرشادي عام 1951. يرسم المقال خريطة ذهنية لعلم النفس الإرشادي والتي تتضمن أهدافه وتترکز حول العمل على تشجيع نمو الإنسان وتحقيق ذاته إلى أقصى حد ممکن؛ المعرفة المتخصصة التي يستند إليها والتي تتعلق بالجوانب الصحية لدى العملاء، والمؤثرات البيئية والموقفية، وقضايا التنوع والعدالة الاجتماعية، وذلک في کل مراحل الارتقاء؛ المشکلات التي يتعامل معها الإرشاديون النفسانيون ومنها إدارة الضغوط والتعامل مع أحداث الحياة السلبية، والتعامل مع الإعاقات الجسيمة والمرض والأضرار، والتوافق الشخصي الاجتماعي؛ الاجراءات والتقنيات المستخدمة في علم النفس الارشادي ومنها الإرشاد والعلاج الفردي والأسري والجماعي، التدخل في الأزمات وإدارة الكوارث والصدمات، تقنيات التشخيص لتقدير الاضطرابات الشخصية؛ العملاء الذين يخدمهم الارشاديون النفسانيون يشتملون علي الأفراد والجماعات (التي تشتمل على الزوجان والأسر) والمنظمات؛ مهام علم النفس الإرشادي في المجتمع والتخصصات الفرعية المتضمنة به طبقاً لاهتمام هذه التخصصات بالأدوار المختلفة للعميل؛ وأخيرًا توجهات التدخل في علم النفس الإرشادي أو أدوار الأخصائي الإرشادي النفساني وهي ثلاثة الدور العلاجي التأهيلي، الدور الوقائي، الدور التنموي التربوي. The article aims to introduce a comprehensive understanding of the counseling psychology field, which is one of the branches of applied psychology. The article presents the emergence of this branch of psychology, which was a mixture of several scientific movements, such as the movement of vocational guidance, the movement of psychometrics, the movement of psychotherapy, the movement of mental health, the growth of personality, and its advancement. In 1946, Section (17) of the American Psychological Association was established under the name Counseling and Guidance, and then the name changed to the Counseling Psychology Department in 1951. The article draws a mental map of counseling psychology, which includes: (1) Its goals which focus on promoting human growth and self-actualization to the maximum extent as it can possible; (2) The specialized knowledge on which it based, and which related to the health aspects of clients, environmental and situational influences, and issues of diversity and social justice, in all stages of development; (3) The problems that psychological counselors deal with, such as managing stress, dealing with negative life events, dealing with severe disabilities, illness and damage, and personal and social adjustment; (4) procedures and techniques used in counseling psychology, including, individual, family, and group counseling and therapy, crisis intervention, disaster and trauma management, diagnostic techniques for assessing personality disorders; (5) Clients served by counseling include individuals, groups (which also includes couples and families), and organizations; (6) the functions of counseling psychology in society and the sub-disciplines within it according to their interests in the different roles towards the client; (7) And finally, the approaches of intervention in counseling psychology or the roles of the counseling psychologist, these are three roles: the rehabilitative therapeutic role, the preventive role, and the educational developmental role. |
---|---|
ISSN: |
1687-9872 |