الخطاب الديني المعاصر: إشكاليات وتحديات

العنوان بلغة أخرى:	Contemporary Religious Discourse: Issues and Challenges
المصدر:	مجلة الدراسات المستدامة
الناشر:	الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي:	البياتي، عبدالرزاق لطيف جاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Jassim, Abdul-Razzaq Latif
المجلد/العدد:	مج6, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	تشرين الأول
الصفحات:	151 - 171
ISSN:	2663-2284
رقم MD:	1503541
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الخطابات الدينية \| التنوع الديني \| القيم الدينية \| السلام الاجتماعي \| المجتمع المعاصر
كلمات المؤلف المفتاحية:	الخطاب الديني \| التغيرات الاجتماعية \| التجديد الديني \| التقليد الأعمى \| الفكر الديني \| العقل والواقع \| الهوية الدينية \| Religious Discourse \| Social Changes \| Religious Renewal \| Blind Imitation \| Religious Thought \| Reason and Reality \| Religious Identity
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01469nam a22002177a 4500
001	2247318
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 84880 \|a البياتي، عبدالرزاق لطيف جاسم \|e مؤلف \|g Jassim, Abdul-Razzaq Latif
245		\|a الخطاب الديني المعاصر: \|b إشكاليات وتحديات
246		\|a Contemporary Religious Discourse: \|b Issues and Challenges
260		\|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة \|c 2024 \|g تشرين الأول \|m 1446
300		\|a 151 - 171
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الخطابات الدينية \|a التنوع الديني \|a القيم الدينية \|a السلام الاجتماعي \|a المجتمع المعاصر
692		\|a الخطاب الديني \|a التغيرات الاجتماعية \|a التجديد الديني \|a التقليد الأعمى \|a الفكر الديني \|a العقل والواقع \|a الهوية الدينية \|b Religious Discourse \|b Social Changes \|b Religious Renewal \|b Blind Imitation \|b Religious Thought \|b Reason and Reality \|b Religious Identity
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|e Journal of Sustainable Studies \|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ \|l 004 \|m مج6, ع4 \|o 2053 \|s مجلة الدراسات المستدامة \|v 006 \|x 2663-2284
856		\|u 2053-006-004-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1503541 \|d 1503541