علاقة العتبة بالمتن الروائي: روايات أحمد خيري العمري أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship of the Threshold to the Fictional Text: The Novels of Ahmed Khairy Al-Omari a an Example
المصدر:	مجلة الدراسات المستدامة
الناشر:	الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي:	خضر، أسماء بكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Khader, Asmaa Bakr
مؤلفين آخرين:	العزي، نفلة حسن أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج6, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	تشرين الأول
الصفحات:	329 - 347
ISSN:	2663-2284
رقم MD:	1503624
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العتبات النصية \| المتن الروائي \| الروايات العربية \| العمري، أحمد خيري
كلمات المؤلف المفتاحية:	العتبات \| العمري \| المتن
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01300nam a22002297a 4500
001	2247394
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 798058 \|a خضر، أسماء بكر \|e مؤلف \|g Khader, Asmaa Bakr
245		\|a علاقة العتبة بالمتن الروائي: \|b روايات أحمد خيري العمري أنموذجاً
246		\|a The Relationship of the Threshold to the Fictional Text: \|b The Novels of Ahmed Khairy Al-Omari a an Example
260		\|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة \|c 2024 \|g تشرين الأول \|m 1446
300		\|a 329 - 347
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العتبات النصية \|a المتن الروائي \|a الروايات العربية \|a العمري، أحمد خيري
692		\|a العتبات \|a العمري \|a المتن
700		\|9 143467 \|a العزي، نفلة حسن أحمد \|e م. مشارك \|g Ahmed, Nafla Hassan
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 017 \|e Journal of Sustainable Studies \|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ \|l 004 \|m مج6, ع4 \|o 2053 \|s مجلة الدراسات المستدامة \|v 006 \|x 2663-2284
856		\|u 2053-006-004-017.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1503624 \|d 1503624