المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
---|---|
الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | فودة، مشيرة أبو بكر حسن (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | إسماعيل، علي عبد ربه حسين حماد (مشرف) , إسماعيل، علا عاصم السيد (مشرف) |
المجلد/العدد: | ع121, ج3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 1664 - 1694 |
ISSN: |
1110-9777 |
رقم MD: | 1503731 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على متطلبات تطبيق إدارة الكفاءات الأكاديمية بالجامعات المصرية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لتحليل جوانب إدارة الكفاءات الأكاديمية في الجامعات المصرية. ارتكز البحث على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول قدم الإطار المفاهيمي لإدارة الكفاءات الأكاديمية بالجامعات المصرية. كما كشف المحور الثاني عن واقع إدارة الكفاءات الأكاديمية بالجامعات المصرية. وخصص المحور الثالث للوصول إلى التصور المقترح لتطبيق إدارة الكفاءات الأكاديمية في الجامعات المصرية. وتوصلت نتائج البحث إلى إن إدارة الكفاءات الأكاديمية تعتمد على استقطاب الكفاءات وتنميتها وتحفيزها والاحتفاظ بها. كما أن هناك معوقات مثل غياب الثقافة التنظيمية الداعمة، ضعف نظم الحوافز، والمركزية الإدارية. وأشارت النتائج أن تطبيق إدارة الكفاءات يتطلب التزام القيادات الجامعية، وإنشاء وحدات متخصصة، وتطوير اللوائح التنظيمية. وأوصى البحث بضرورة إنشاء مراكز متخصصة لإدارة الكفاءات الأكاديمية في الجامعات. والعمل على تطوير نظم الحوافز المادية والمعنوية. وتعزيز اللامركزية في اتخاذ القرارات. وتنظيم برامج تدريبية لأعضاء هيئة التدريس. وتحديث اللوائح التنظيمية لتواكب متطلبات إدارة الكفاءات. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 |
---|---|
ISSN: |
1110-9777 |