ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توجهات قياس القدرات العقلية وا...>الوصف

توجهات قياس القدرات العقلية والإبداعية وتقييم فاعليتها لدى ذوي الإعاقات البصرية: مراجعة للدراسات بين عامي "1970-2018": دراسة مراجعات

العنوان بلغة أخرى: Trends in Measuring Mental and Creative Abilities and Evaluating their Effectiveness among People with Visual Disabilities: A Review of Studies between the Years "1970-2018": Study Reviews
المصدر: مجلة دراسات عربية
الناشر: رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
المؤلف الرئيسي: سلامة، سلوى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salama, Salwa
مؤلفين آخرين: متولي، وفاء (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 425 - 550
ISSN: 1687-9872
رقم MD: 1503761
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوو الإعاقة البصرية | القياس العقلي | القياس النوعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعاقة البصرية | القدرات العقلية | الذكاء | القدرات النوعية | تحليل التحليلات | Visual Impairment | Mental Abilities | Intelligence | Meta Analysis
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: في إطار الاهتمام بتقييم القدرات العقلية لدى الفئات المختلفة من ذوي الإعاقة، تعد فئة ذوي الإعاقة البصرية من أقل الفئات التي تحظى بهذا الاهتمام، ويرجع ذلك إلى خصوصية الاعاقة البصرية ذاتها، من حيث كونها إعاقة نادرة الحدوث مقارنة بالإعاقات الأخرى، وبالتالي توجد ندرة في الدراسات التي أجريت عليها وفي المقاييس المقننة التي تكشف عن القدرات العقلية لهذه الفئة. وبالتالي هدفت الدراسة إلى رصد المحاولات التي استهدفت تقييم القدرات العقلية في التراث البحثي لدى ذوي الإعاقة البصرية. اعتمد منهج الدراسة على منهج تحليل الدراسات meta-analysis. تمثلت عينة الدراسة في (30) دراسة عنيت بأساليب الكشف عن الذكاء لدى المعاقين بصرياً وذلك من مصادر مختلفة هي: 1- بعض قواعد البيانات العلمية الواردة ببنك المعرفة المصري. 2- بعض المجلات العلمية المُحكمة والمتخصصة في الإعاقة البصرية. 3-التراث البحثي المصري المنشور والذي اقتصر على (الرسائل المصرية للماجستير والدكتوراه-البحوث المنشورة في المجلات المصرية العلمية المحكمة، ودار المنظومة). وتكونت أدوات الدراسة من استمارتين أعدتا خصيصا لهذا الهدف، وهما استمارة حصر الدراسات، واستمارة تحليل الدراسات. وتوصلت نتائج تحليل الدراسات إلى: أنه على الرغم من توفر عدد من المقاييس المخصصة لذوي الإعاقة البصرية إلا أن هناك نقص بالتراث في المقاييس المقننة على هذه الفئة. كما أن هناك قلة في عدد الدراسات التي هدفت إلى فحص وتقييم الخصائص السيكومترية للأدوات وتقنينها على عينات من ذوي الإعاقة البصرية. أغلب هذه الدراسات تناولت القدرات العقلية النوعية مثل الذاكرة العاملة، والقدرة على معالجة المعلومات، وذلك مقابل الاهتمام بقياس القدرة العقلية العامة، مما يدل على تناول الباحثين تناولاً مجزءاً للجانب المعرفي لدى ذوي الإعاقة البصرية.

In terms of interest in evaluating the mental abilities of different groups of people with disabilities, the category of people with visual impairments is one of the least groups that receive this attention. This is due to the specificity of visual impairment itself, because of its Scarcity compared to other disabilities, thus there is a scarcity of studies conducted on standardized tests that reveal the mental abilities of this group. Therefore, the study aimed to observe spotted attempts to evaluate the literature on mental abilities in people with visual impairment. The study methodology was based on the meta-analysis method. The study sample consisted of (30) studies concerned with methods of assessment of intelligence among the visually impaired. This is from various sources: 1- Some scientific databases included in the Egyptian Knowledge Bank. 2-Some scientific peer-reviewed journals specialized in visual impairment. 3- The published Egyptian literature, which was limited to (Egyptian master’s theses and Ph. D.s - research published in Egyptian scientific peer-reviewed journals and the Dar Al-Mandhumah database). The tools consisted of two forms prepared specifically for this purpose: the form for collecting studies, and the form for studies analysis. The results concluded that: despite the availability of a number of standardized scales designated for people with visual impairment, there is a scarcity of standardized tests for the visually impaired. A few studies aimed to examine and evaluate the psychometric properties of the tools and their standardization on samples of people with visual impairment. Most of these studies dealt with specific mental abilities, such as working memory, and information processing, versus measuring general mental ability, which indicates that researchers have dealt fragmentarily with the cognitive aspect of people with visual disabilities.
ISSN: 1687-9872

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.