×
دليل المستخدم
أحمد، صفاء محمد علي محمد، الحنان، طاهر محمود محمد محمد، و مرعي، ليزا عبدالله علي. (2023). استخدام المدخل المعرفي في تدريس التاريخ وأثره في تنمية التفكير المنظومي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. المجلة العلمية لكلية التربية، ع46 ، 199 - 224. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1503764
أحمد، صفاء محمد علي محمد، طاهر محمود محمد محمد الحنان، و ليزا عبدالله علي مرعي. "استخدام المدخل المعرفي في تدريس التاريخ وأثره في تنمية التفكير المنظومي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي." المجلة العلمية لكلية التربية ع46 (2023): 199 - 224. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1503764