ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التحديات التي تواجه الأمهات من خلال تجاربهن في تربية أبنائهن من ذوي اضطراب التوحد في الأردن: دراسة نوعية

العنوان بلغة أخرى: Hallenges Facing Mothers through the Experiences of Raising Children with Children with Autism Spectrum Disorder in Jordan: A Qualitative Study
المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: الخفش، سهام رياض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-khuffash, Seham Reyad
المجلد/العدد: مج17, ع63
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 104 - 134
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 1504004
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أمهات | تجارب وتحديات | أطفال توحد | Mothers | Experiences and Challenges | Autism Spectrum Disorder "ASD"
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 04542nam a22002297a 4500
001 2247742
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 103233  |a الخفش، سهام رياض  |e مؤلف  |g Al-khuffash, Seham Reyad 
245 |a التحديات التي تواجه الأمهات من خلال تجاربهن في تربية أبنائهن من ذوي اضطراب التوحد في الأردن:  |b دراسة نوعية 
246 |a Hallenges Facing Mothers through the Experiences of Raising Children with Children with Autism Spectrum Disorder in Jordan:  |b A Qualitative Study 
260 |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل  |c 2024  |g سبتمبر 
300 |a 104 - 134 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى فهم معاناة الأمهات ومعرفتها، والتحديات الحيّة التي واجهتهن في أثناء تربيتهن أطفالهن الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد، وقد شارك في الدراسة (12) أُمًّا؛ حيث شاركن بمقابلات منظّمة، ثم حُللت نصوص المقابلات باستخدام تحليل الظواهر التفسيرية، إذ حُددت خمسة محاور مترابطة ومتعلقة بالتجارب والتحديات هي: - العبء النفسي والعاطفي – العبء الأسري - العبء الاجتماعي – العبء المادي – العبء الخدماتي. أظهرت النتائج أنّ الأعباء الرئيسة كانت في الموضوعات التالية: الشعور بالحزن والضيق، والاكتئاب والضعف، ووصمة العار الاجتماعية، والقلق على مستقبل الطفل. كما أظهرت النتائج فهمًا قيّمًا وعميقًا لتجارب الأمهات اللواتي يربين أطفالًا مصابين بالتوحد في الأردن، في ضوء نقص الخدمات الرسمية المُقدّمة لهن، علاوة على ذلك يمكن استخدام النتائج من الباحثين والأطباء، ومقدمي خدمات الرعاية، وأصحاب القرار وصانعي السياسات؛ لتلبية احتياجات العائلات التي ترعى الأطفال المصابين بالتوحد، وأوصت الدراسة بإجراء مزيد من الدراسات النوعية ومعرفة التحديات التي تواجه الآباء من وجهة نظرهم  |b This current study aims to understand and identify the struggles and challenges faced by mothers in raising children with autism spectrum disorder (ASD). Thirteen mothers participated in the study, engaging in structured interviews. Textual data from the interviews were analyses using interpretative phenomenological analysis, revealing five interconnected and experiential themes: (1) Psychological and Emotional Burden, (2) Family Burden, (3) Social Burden, (4) Financial Burden, and (5) Service Burden The results indicated that the primary burdens experienced by the participants included feelings of sadness, distress, depression, vulnerability, social stigma, financial stress, and concern for the child's future. These findings provide valuable and in-depth insights into the experiences of mothers raising children with autism in Jordan, particularly considering the lack of official services available to support them. Furthermore, the results can be utilized by researchers, healthcare professionals, caregivers, decision-makers, and policymakers to address the unique needs of families caring for children with autism. The study recommended conducting more qualitative studies and understanding the challenges facing parents from their point of view 
653 |a الضغوط النفسية  |a المرأة العاملة  |a أمهات ذوي الإعاقة  |a تربية الأطفال  |a الأطفال التوحديون 
692 |a أمهات  |a تجارب وتحديات  |a أطفال توحد  |b Mothers  |b Experiences and Challenges  |b Autism Spectrum Disorder "ASD" 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 004  |e Journal of Special Education and Rehabilitation  |f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’‎hīl  |l 063  |m مج17, ع63  |o 1235  |s مجلة التربية الخاصة والتأهيل  |v 017  |x 2314-8608 
856 |u 1235-017-063-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1504004  |d 1504004