تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية الأسلوب المتمازج على تع...>الوصف

فاعلية الأسلوب المتمازج على تعلم سباحة الزحف على الظهر للمبتدئين

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: بسيوني، طه عوض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالله، أحمد محمد محمد (م. مشارك) , السعدني، إسلام كمال محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج77, ع153
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 33 - 49
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 1504158
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | سباحة الزحف | التعلم المتمازج | القدرات البدنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية الأسلوب المتمازج على تعلم سباحة الزحف على الظهر للمبتدئين. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية للقياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بناء اختبارات معدلات النمو، والاختبارات البدنية، والمهارية، وجهاز الرستاميتر، وتصميم البرنامج التعليمي. وطبقت أدوات البحث على (30) متعلماً من متعلمي السباحة للمرحلة السنية (12-13) سنة بفصول تعليم السباحة بنادي الشرقية الرياضي، وتم تقسيمهم بالتساوي بواقع (15) متعلماً للمجموعة الضابطة، و(15) متعلماً للمجموعة التجريبية. وأظهرت نتائج البحث أن التعلم باستخدام التعلم المتمازج كان له تأثير إيجابي على التحصيل المهاري والوجداني والمعرفي ومستوي أداء سباحة الزحف على الظهر؛ حيث وجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي للمبتدئين في السباحة. وأوصى البحث بضرورة أن يطبق برنامج التعلم باستخدام التعلم المتمازج لزيادة التحصيل المعرفي وتعلم الخطوات التعليمية لسباحة الزحف على الظهر للمبتدئين. والعمل على أن تتضمن برامج إعداد معلم السباحة في أكاديميات السباحة المختلفة أن يكون ملماً بأساليب التعلم الحديثة والتي تتماشي مع قدرات المبتدئين (المهارية، المعرفية، الوجدانية) وعدم الاعتماد على الطرق التقليدية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
ISSN: 1110-3760

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.