تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التدخل المهني من منظور الممارس...>الوصف

التدخل المهني من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتأهيل الطالبات لتحمل مسئولية الحياة الأسرية: دراسة مطبقة على طالبات الثانوية التجارية

العنوان بلغة أخرى: The Professional Intervention from the Perspective of Generalist Practice of Social Work to Rehabilitation Female Students to Take the Responsibility of Family Life
المصدر: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: حسانين، إيمان علي محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Eman Ali Mahmoud
المجلد/العدد: ع25, مج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 22 - 40
ISSN: 2356-9794
رقم MD: 1504412
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخدمة الاجتماعية | التأهيل للحياة الأسرية | طلبة الثانوي التجاري
كلمات المؤلف المفتاحية:
الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية | التأهيل | مسئولية الحياة الأسرية | طالبات المرحلة الثانوية التجارية | Generalist Practice of Social Work | Rehabilitation | Responsibility of Family Life | Commercial Secondary School Female Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: ترجع تزايد حالات الطلاق بين الحاصلات على شهادة متوسطة من طالبات المدرسة الثانوية التجارية نتيجة ضعف في إدراك مسئوليات الحياة الأسرية والفهم الخاطئ للحياة الزوجية، لذا فإن تأهيل الطالبات المقبلات على الزواج لتحمل مسئوليات الحياة الأسرية يعتبر مقوما من مقومات زيادة وعي الطالبات بمسئوليات الحياة الأسرية والذي بدوره يؤدي إلى انخفاض نسب الطلاق واستمرار الحياة الأسرية في تلك الفئة، كما يساعدهم على بناء حياة أسرية مستقرة وسعيدة ويضمن لهم القدرة على التعامل مع مختلف التحديات والمسئوليات الأسرية. هدف البحث إلى تأهيل طالبات المدرسة الثانوية التجارية لتحمل مسئولية الحياة الأسرية، وينتمي هذا البحث إلى الدراسات التجريبية في الخدمة الاجتماعية، حيث استخدمت الباحثة منهج المسح الاجتماعي بالعينة لطالبات المدرسة الثانوية التجارية، وطبق البحث على عينة عمدية من طالبات مدرسة المراغة الثانوية التجارية المشتركة، وبلغ عددهم (۲۰) طالبة، كما تضمنت أداة البحث استمارة قياس مسئولية الحياة الأسرية، وتوصلت نتائج البحث إلى ثبوت صحة الفرض الرئيسي للبحث وهو "توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي الحالات الجماعة التجريبية بالنسبة لتأهيل الطالبات لتحمل مسئولية الحياة الأسرية".

The rise in divorce cases among those with a secondary school certificate from commercial secondary schools is due to a lack of understanding of family responsibilities and a misunderstanding of married life. Therefore, preparing students who are about to get married to bear family responsibilities is considered a fundamental factor in increasing students' awareness of family responsibilities. This, in turn, leads to a decrease in divorce rates and the continuity of family life in this group. It also helps them build a stable and happy family life and ensures their ability to deal with various family challenges and responsibilities. The aim of the research is to rehabilitation secondary school female students to take the responsibility of family life. This research belongs to experimental studies in social work, The research was applied to a deliberate sample of commercial secondary school female students, and they numbered (20) female students. The research tool also included a form to measure responsibility for family life, The results of the research confirmed the validity of the main hypothesis of the research, which is, “There are significant differences with statistical significance between the average scores of the pre- and post-measurements for the cases of the experimental group with regard to rehabilitation female students to to take responsibility for family life.”
ISSN: 2356-9794

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.