تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>إدارة الأزمات والكوارث في ضوء...>الوصف

إدارة الأزمات والكوارث في ضوء المنهج النبوي الشريف وإمكانية الإفادة منه بالمدارس الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Managing Crises and Disasters in Light of the Noble Prophetic Curriculum and the Possibility of Benefiting from it in Secondary Schools
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الفقيه، هند بنت محميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Fakih, Hind Mohammed
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 665 - 686
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1504693
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكوارث المدرسية | إدارة الأزمات | المنهج النبوي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأزمات | الكوارث | المدارس الثانوية | السنة النبوية | Crises | Disasters | Secondary Schools | The Sunnah of the Prophet
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الدراسة دور إدارة الأزمات والكوارث في ضوء المنهج النبوي الشريف، وتركز على أهمية تطبيقه في المدارس الثانوية. وتشير الدراسة إلى أن المنهج النبوي يقدم إطارا متكاملا لإدارة الأزمات، حيث يركز على التخطيط الوقائي، والاستعداد للأزمات، والتعامل الفعال معها، والتعافي من آثارها كما تؤكد الدراسة على أهمية تعزيز القيم والمبادئ الإسلامية في هذا المجال، مثل الصبر والتوكل على الله والتكافل الاجتماعي، واستخدمت الدراسة المنهج التاريخي لعرض ممارسات إدارة الأزمات في العصر النبوي، والمنهج الوصفي لتحليل المعلومات المتعلقة بإدارة الأزمات في المدارس الثانوية، وتكمن أهمية الدراسة في تحليل دور إدارة الأزمات والكوارث في ضوء المنهج النبوي، مع التركيز على تطبيقه في المدارس الثانوية، لضمان سلامة الطلاب والمعلمين واستمرارية العملية التعليمية. وتقدم الدراسة توصيات لتعزيز إدارة الأزمات والكوارث في المدارس الثانوية، مثل إعداد خطط طوارئ فعالة، وتوفير التدريب اللازم للعاملين، وتعزيز ثقافة الوقاية من الأزمات. وتؤكد الدراسة على أن الاستفادة من المنهج النبوي الشريف تساهم في بناء مجتمعات أكثر قدرة على الاستجابة للأزمات والكوارث بشكل فعال ومنها عداد خطط طوارئ فعالة في المدارس الثانوية، مع مراعاة تعاليم المنهج النبوي، وتوفير التدريب اللازم للعاملين في المدارس على كيفية التعامل مع الأزمات وتعزيز ثقافة الوقاية من الأزمات والكوارث في المجتمع المدرسي.

This study addresses the role of crisis and disaster management in light of the noble Prophetic curriculum, and focuses on the importance of its application in secondary schools. The study indicates that the Prophetic approach provides an integrated framework for crisis management, as it focuses on preventive planning, preparing for crises, effectively dealing with them, and recovering from their effects. The study also emphasizes the importance of promoting Islamic values and principles in this field, such as patience, trust in God, and social solidarity. The study used the historical approach to present crisis management practices in the Prophet’s era, and the descriptive approach to analyze information related to crisis management in secondary schools. The study provides recommendations to enhance crisis and disaster management in secondary schools, such as preparing effective emergency plans, providing the necessary training for employees, and promoting a culture of crisis prevention. The study confirms that benefiting from the noble Prophetic approach contributes to building societies more capable of responding to crises and disasters effectively.
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.