تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الأنماط القيادية السائدة لدى م...>الوصف

الأنماط القيادية السائدة لدى مشرفي التربية البدنية في المملكة العربية السعودية ودرجة فاعليتها وفق النظرية الموقفية لهيرسي وبلانشرد

العنوان بلغة أخرى: Common Leadership Styles and Their Effectiveness among Saudi Physical Education’s Supervisors in Accordance with Situational Theory of Hersey and Blanchard
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الجهني، أسامة عيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aljuhani, Osamah Eid
مؤلفين آخرين: العضيب، رغد عبدالمحسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع99, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 369 - 387
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1505373
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنماط القيادية | الخبرة التدريسية | مشرفي التربية البدنية | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الأنماط القيادية السائدة لدى مشرفي التربية البدنية وفق نظرية "هرسي وبلانشرد"، كما هدفت إلى التحقق من وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة فعالية الأنماط القيادية السائدة وفق نظرية "هرسي وبلانشرد" لدى أفراد عينة الدراسة تعزى إلى اختلاف المؤهل العلمي والخبرة التدريسية. تكونت عينة الدراسة النهائية من ٤٦ من مشرفي التربية البدنية في المملكة العربية السعودية والبالغ عددهم ۱۸۹ مشرفاً. استخدم الباحثان مقياس أداة فاعلية القائد وتكيفه لهيرسي وبلانشرد. من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن درجة فعالية الأنماط القيادية المستخدمة كانت متدنية جدا، وأن أكثر الأنماط القيادية استخداماً كان نمط القيادة المشارك يليه نمط القيادة المقنع، في حين كان نمط القيادة التفويض الأقل استخداماً. كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في فاعلية الأنماط القيادية المستخدمة تعزى لمتغيري الخبرة العملية والمؤهل العلمي.

This study aimed to identify common leadership styles among physical education's supervisors according to the situational leadership theory. This study also aimed to examine the differences between the study sample according to their educational levels and teaching experience. The study sample consisted of 46 supervisors representing 24% of the total community. LEAD tool consists of 12 leadership situations developed by Hersey and Blanchard was used. The results revealed that the most common used leadership style was participating style followed respectively by selling style, while the lowest used leadership style was delegating style. The results showed that the effeteness of leadership style level was low. No differences were found in the effeteness of leadership style among supervisors according to their educational levels and teaching experiences.
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.