| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى تقويم واقع الرياضة المدرسية باستخدام التحليل البيئي الاستراتيجي وفق نظام SWOT في ضوء رؤية مصر 2030، استخدم الباحثون المنهج الوصفي (أسلوب الدراسات المسحية) بخطواته وإجراءاته وذلك لمناسبته لتحقيق أهداف البحث، وتمثل مجتمع البحث في معلمين ومعلمات التربية الرياضية بالمدارس الحكومية بجمهورية مصر العربية/ موجهين وموجهات التربية الرياضية بمديريات التربية والتعليم والإدارات التعليمية التابعة لها بجمهورية مصر العربية، كذلك قام الباحثون باختيار عينة البحث الأساسية بالطريقة الطبقية العشوائية من مجتمع البحث وبلغ إجمالي عدد البحث (300) فرد من معلمي وموجهي التربية البدنية والرياضة من الجنسين واستخدم الباحثون لجمع بيانات البحث أداة رئيسية لجمع البيانات والمتمثلة في: استبيان التحليل البيئي للرياضة المدرسية، وكانت اهم الاستخلاصان- نقاط القوه وجود كفاءات من مدرسو التربية الرياضية ويكونوا على قدر من العلم والثقافة بعلوم الرياضة المختلفة وأن يكونوا على أعلي مستوي لممارسة الرياضات المختلفة- نقاط الضعف/- قلة مدرسي التربية الرياضية في المدارس وقد يصل الأمر لعدم وجودهم تماما ويقوم بتدريس مادة التربية الرياضية مدرسين غير مدرسيي التربية الرياضية.
The current research aims to evaluate the reality of school sports using strategic environmental analysis according to the SWOT system in the light of Egypt's vision 2030. The researchers used the descriptive approach (survey studies method) with its steps and procedures, due to its suitability to achieve the research objectives. Arabic/ Mentors and Mentors of Physical Education in the Directorates of Education and its educational departments in the Arab Republic of Egypt. The researchers also selected the basic research sample by the random stratified method from the research community. The total number of the research was (300) individual teachers and mentors of physical education and sports of both sexes. The researchers used to collect data The research is a main tool for data collection, which is represented in: the environmental analysis questionnaire for school sports, and the most important conclusions were- strength points/ the presence of competencies from physical education teachers and they have a degree of knowledge and culture in different sports sciences and they are at the highest level for practicing different sports- weaknesses/- lack Physical education teachers in schools, and it may come to their complete non-existence Teach the subject of physical education, non-teachers of physical education.
|
