LEADER |
03194nam a22002297a 4500 |
001 |
2249138 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a محمد، أشرف حافظ محمود
|g Mahmoud, Ashraf Hafez
|e مؤلف
|9 498575
|
245 |
|
|
|a دراسة تحليلية لبعض مهارات الهجوم المضاد المستخدمة لدى لاعبات المصارعة النسائية في بطولة العالم بدولة أوسلو عاصمة مملكة النرويج 2021
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2023
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 202 - 224
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e تهدف هذه الدراسة إلى تحليل مهارات الهجوم المضاد المستخدمة من قبل لاعبات المصارعة النسائية في بطولة العالم 2021 بأوسلو، من خلال تصنيف الأوضاع إلى صراع علوي وسفلي، ومقارنة استخدام المهارات بين ثلاث فئات وزنية (خفيفة، متوسطة، ثقيلة). اعتمد الباحث على المنهج الوصفي (تحليل المحتوى) لعينة مكونة من198 مباراة من مباريات البطولة، باستخدام استمارات تحليل تم التحقق من صدقها وثباتها عبر محكمين. أظهرت النتائج أن الأوزان المتوسطة تفوقت في مهارات الهجوم المضاد في الصراع العلوي بنسبة 46.16%، بينما تفوقت الأوزان الخفيفة في الصراع السفلي بنسبة 45.85%. كما تبين وجود فروق دالة إحصائيًا بين الفئات الوزنية، ما يشير إلى ضرورة تخصيص تدريبات موجهة لكل فئة. توصي الدراسة بالتركيز على تطوير المهارات الدفاعية والهجومية المضادة وفقًا لنوع الصراع والفئة الوزنية، وإعداد برامج تدريبية مناسبة، وتنظيم دورات تأهيلية للمدربين، مع الدعوة لإجراء أبحاث مستقبلية حول الجوانب النفسية والبدنية المرتبطة بالأداء. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|
653 |
|
|
|a المهارات الهجومية
|a المصارعة النسائية
|a الأداء المهارى
|a القدرات البدنية
|
700 |
|
|
|9 263637
|a عبدالعزيز، تامر إبراهيم نبيل
|e م. مشارك
|g Nabil, Tamer Ibrahim
|
700 |
|
|
|a محمود، محمد محسن
|e م. مشارك
|9 799501
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 010
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 002
|m ع99, ج2
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 099
|x 2682-1966
|
856 |
|
|
|u 0495-099-002-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1505562
|d 1505562
|