| LEADER |
03090nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2249274 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a السمري، حسين عمر أمين عطية
|g El-Samari, Hussein Omar Amein
|e مؤلف
|9 121629
|
| 245 |
|
|
|a الحوكمة والرياضة المصرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 351 - 450
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e تهدف هذه الدراسة إلى تحليل مدى تطبيق مبادئ الحوكمة في المنظمات الرياضية المصرية عبر فترات تاريخية متعددة، بدءًا من 1952 وحتى 2021، مع التركيز على التحديات الاقتصادية والإدارية التي تعوق تطوير الرياضة المصرية. استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي مع تحليل للوثائق والمقابلات مع خبراء، وخلصوا إلى أن فترات الحكم المختلفة شهدت تفاوتًا في درجات استقلالية المنظمات الرياضية، حيث سيطرت الدولة على إدارتها في أغلب المراحل، مما حد من تطبيق الشفافية والمساءلة. ورغم وجود محاولات لتحسين الحوكمة في فترة ما بعد 2013، فإن تحديات التمويل والقيود التشريعية لا تزال تحد من فاعلية تلك الجهود. أوصت الدراسة بتعزيز استقلالية المنظمات، وتطبيق الإفصاح المالي، وتحديث التشريعات، وتدريب الكوادر الإدارية على أسس الحوكمة المعاصرة، مشددة على أن نجاح الرياضة المصرية يتطلب تبني منظومة حوكمة متكاملة ومرنة تواكب التحولات الاقتصادية والسياسية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|
| 653 |
|
|
|a الرياضة المصرية
|a الاستدامة الاقتصادية
|a الأندية الرياضية
|a الاقتصاد المصري
|
| 700 |
|
|
|a محمد، أشرف عبدالمعز عبدالرحيم
|g Mohamed, Ashraf Abdel Moez Abdel Rahim
|e م. مشارك
|9 307187
|
| 700 |
|
|
|a فرماوي، عبدالله مصطفي عبدالعظيم
|g Abdel Azim, Abdullah Mustafa
|e م. مشارك
|9 799582
|
| 700 |
|
|
|9 799586
|a محمد، حسام ولاء عبدالعظيم
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 016
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 002
|m ع99, ج2
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 099
|x 2682-1966
|
| 856 |
|
|
|u 0495-099-002-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1505695
|d 1505695
|
