| LEADER |
05465nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2249749 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالرحمن، أحمد يوسف
|g Abdel Rahman, Ahmed Youssef
|e مؤلف
|9 568503
|
| 245 |
|
|
|a فعالية استخدام الإدراكات الحس حركية على بعض المهارات الحركية المركبة لدى لاعبي التايكوندو
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2024
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 65 - 94
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى مدي فعالية استخدام الإدراكات الحس- حركية على بعض المهارات الحركية المركبة لدى لاعبي التايكوندو، واستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث وإجراءاته وذلك من خلال التصميم التجريبي لمجموعه واحده عن طريق القياسات (القبلي، التتبعي، البعدي)، كما تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من لاعبي التايكوندو بنادي الزهور التجمع القاهرة من (۱۲- ١٤ سنه) بمحافظة القاهرة، واشتملت العينة على ١٠ لاعبين مقيدين في الاتحاد المصري للتايكوندو، وتم إجراء تقنين اختبارات البحث على عينتين مميزة وقوامها ٨ لاعبين من لاعبي نادي الزهور م نصر الرياضي والأخرى غير مميزة وقوامها 8 لاعبين من لاعبي نادي وادي دجلة وأشارت اهم النتائج إلى: (۱) يؤثر البرنامج المقترح والمطبق على عينة البحث تأثيرا إيجابيا على الإدراكات الحس- حركية (الإحساس بالمسافة -الإحساس بالزمن- الإحساس بالقوة- تحويل الانتباه- تركيز الانتباه. (۲) يؤثر البرنامج المقترح تأثيرا إيجابيا على مستوى أداء بعض المهارات (بنش باليد الأمامية- بنش باليد الخلفية – بك تشاجي بالقدم الأمامية- بك تشاجي بالقدم الخلفية). (۲) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والقياس البعدي في الاختبارات المستخدمة قيد الدراسة لصالح القياس البعدي لدى عينة لبحث. (٤) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والقياس البعدي في مستوى أداء بعض المهارات (بنش باليد الأمامية- بنش باليد الخلفية- بك تشاجي بالقدم الأمامية- بك تشاجي بالقدم الخلفية) لصالح القياس البعدي لدى عينة البحث
|b The research aims to determine the effectiveness of using sensory-motor perceptions on some of the complex motor skills of Taekwondo players. The researcher used the experimental method to suit the nature of the research and its procedures, through an experimental design for one group using measurements (pre-, post-, follow-up). The research sample was taken intentionally from Taekwondo players at the Al-Zohour Club, Cairo, from (12-14 years old) in Cairo Governorate. The sample included 10 players registered in the Egyptian Taekwondo Federation, and the research tests were codified on two distinct samples consisting of 8 players from the Al-Zohour Club players. Nasr Sports Club and the other is not distinguished and consists of 8 players from Wadi Degla Club. The most important results indicated: (1) The proposed program applied to the research sample has a positive impact on sensory-motor perceptions (sense of distance - sense of time - sense of force - shifting attention - focusing attention). (2) The proposed program has a positive effect on the level of performance of some skills (punch with the front hand - punch with the back hand - push-chaji with the front foot - push-chaji with the back foot). (2) There are statistically significant differences between the pre-measurement and the post-measurement in the tests used under the study in favor of the post-measurement among a research sample. (4) There are statistically significant differences between the pre-measurement and the post-measurement in the level of performance of some skills (Pinch with the front hand - Punch with the back hand - Punch with the front foot - Punch with the back foot) in favor of the post-measurement among the research sample.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a المهارات الحركية
|a رياضة التايكوندو
|a اللياقة البدنية
|
| 700 |
|
|
|9 305445
|a متولي، أحمد مصطفى
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 799835
|a محمود، عمرو محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 003
|e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 001
|m مج34, ع1
|o 2191
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|v 034
|x 2682-2687
|
| 856 |
|
|
|u 2191-034-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1506123
|d 1506123
|
