المعايير الأخلاقية وعلاقتها ببعض أساليب المعاملة الوالدية لدى عينة من ذوي الإعاقة السمعية
| المصدر: | المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | توفيق، صلاح الدين محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tawfiq, Salaheldin Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | الفنجري، حسن عبدالفتاح حسن (م. مشارك) , خفاجي، رباب رشاد محمد (م. مشارك) , عبدالعال، آية السيد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 476 - 505 |
| ISSN: |
2536-975X |
| رقم MD: | 1506341 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعايير الأخلاقية | أساليب المعاملة الوالدية | الإعاقة السمعية | Ethical Standards | Methods of Parental Treatment | Hearing Disability
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
أهداف البحث: يهدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين تشكيل المعايير الأخلاقية وأساليب المعاملة الوالدية لدي عينة من ذوي الإعاقة السمعية. منهج البحث: يتبع البحث المنهج الحالي المنهج الوصفي الإرتباطي. حدود البحث: يتحدد هذا البحث على النحو التالي: أولا: عينة البحث: - النظام الجغرافي: يتحدد من عينة من الطلاب ذوي الإعاقة السمعية ببعض المدارس التابعة لإشراف وزارة التربية والتعليم لمحافظة القليوبية. - النظام البشري: تتكون عينة الدراسة في مجموعتين وهما: - عينة البحث الاستطلاعية: وعددها (۳۰) من الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بمحافظة القليوبية تتراوح أعمارهم من (١٢- ١٥) سنة. - عينة الدراسة الأساسية: وعددها (۷۰) من الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بحافظة القليوبية يتراوح أعمارهم من (١٢- ١٥) سنة. ثانياً: أدوات البحث: ۱- استمارة البيانات العامة للأسرة وتتضمن: بيانات شخصية- عن الابن من حيث (السن- الصف الدراسي- الترتيب بين الأخوة- عدد الأخوة) ٢- استبيان المعايير الأخلاقية لذوي الإعاقة السمعية: تم إعداد الاستبيان بعد الاطلاع علي المراجع والدراسات السابقة ويتضمن ثلاثة أبعاد (التراحم- الاستقامة- الأمانة) 3- استبيان المعاملة الوالدية لذوي الإعاقة السمعية: تم إعداد الاستبيان بعد الاطلاع علي المراجع والدراسات السابقة ويتضمن ثلاثة أبعاد (المساواة مقابل التفرقة- التسامح مقابل القسوة- الحزم مقابل التسلط) نتائج البحث: ١- توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوي 0.01 بين معيار الأمانة وجميع أبعاد أساليب المعاملة الوالدية. ٢- توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوي ۰.۰۱ بين معيار التراحم وبعد الحزم مقابل التسلط. 3- توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوي ۰.۰۱ بين معيار الاستقامة الحزم مقابل التسلط. ٤- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي ٠.٠٥ في أساليب المعاملة الوالدية وبين متوسطي الذكور والإناث لصالح الذكور فكانت استجابتهم في اتجاه نعم ودائما حيث بلغ متوسط استجابات الذكور (111.69) ومتوسط استجابة الإناث. (١٠٤,٩٧). 5- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المعايير الأخلاقية بين مستوى التعليم الجامعي والحاصلين على الإعدادية وما يعادلها لصالح الأمهات ذوى التعليم الجامعي. |
|---|---|
| ISSN: |
2536-975X |
عناصر مشابهة
-
ضغوط الوالدية وعلاقتها ببعض السلوكيات اللاتوافقية للابناء ذوي الإعاقة السمعية
بواسطة: ابوالنجا، السيد محمد السيد منشور: (2006) -
درجة وضوح الكلام لدى الأطفال ذوى الإعاقة السمعية 4 - 5 سنوات من وجهة نظر أولياء أمورهم
بواسطة: آغا، ماهر منشور: (2018) -
الصحة النفسية وعلاقتها بأساليب المعاملة الوالدية ودافعية التعلم لدى المراهقين ذوي الإعاقة السمعية: دراسة تطبيقية بمعاهد الأمل - ولاية الخرطوم
بواسطة: محمد، وفاء الطيب حمزة منشور: (2019) -
الدافعية للإنجاز وعلاقتها بمستوى التوافق الاجتماعي لدى الأطفال الصم وضعاف السمع في عدد من مراكز تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: البوسيفي، عبدالسلام سالم مسعود منشور: (2024) -
الذكاء الأخلاقي كمتغير معدل للعلاقة بين التفاؤل و الخجل لدى عينة من الصم المُساء معاملتهم
بواسطة: البحيري، محمد رزق منشور: (2013)
